导读:作文标题:送蚂蚁回家关键词:蚂蚁回家小学二年级本文适合:小学二年级作文来源:本日记是关于小学二年级的日记,题目为:《送蚂蚁回家》,欢迎大家踊跃投稿。送蚂蚁回家星...
作文标题: 送蚂蚁回家
关键词: 蚂蚁 回家 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源:
晚上,我回到家里,打开盒子,看到的蚂蚁一个个都没精打采的。我轻轻的碰碰它们,他们又蹬了几下小腿,看着这种情形,我心里很难受。可能是没有氧气了吧?可能是看不见光明了吧?我将学具盒轻轻的合上,露出一条缝。第二天,我和李雪商量,不能这样对待小蚂蚁,于是,我们走出教室,来到操场,送它们回家……
关键词: 蚂蚁 回家 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源:
本日记是关于小学二年级的日记,题目为:《送蚂蚁回家》,欢迎大家踊跃投稿。
送蚂蚁回家
星期四中午吃过饭,我和李雪没事做,商量好去捉蚂蚁玩。我把学具盒掏空,就和李雪一起向操场走去。
来到操场,细细的寻找,还真捉住了好多只。仔细观察,啊!真好玩儿。蚂蚁们有的颜色深,有的颜色浅;有的蚂蚁身强力壮,有的蚂蚁却小巧玲珑。再看它们的体型,标准的美女身材:胸大,腰却很细;屁股大,腿却无比小巧。看起来又像一个会行走的沙漏。
我们把蚂蚁放在学具盒盖子里面,盖子里面有许多少林寺里的梅花桩般的柱子,我们看来就是袖珍般的小棒子,可对于蚂蚁来说,那可就成了参天大树般的大柱子了。这些“大柱子”排列在一起,既像是一片大森林,又像是一座大迷宫。它们在这大迷宫里不知道该往哪里走。有的在自己探索出路,有的在向别的蚂蚁问路,有的蚂蚁千辛万苦走到边缘的时候,却被两只大手无情的拦住了去路。它们就这样被关在了黑暗的“小房子”里。
晚上,我回到家里,打开盒子,看到的蚂蚁一个个都没精打采的。我轻轻的碰碰它们,他们又蹬了几下小腿,看着这种情形,我心里很难受。可能是没有氧气了吧?可能是看不见光明了吧?我将学具盒轻轻的合上,露出一条缝。第二天,我和李雪商量,不能这样对待小蚂蚁,于是,我们走出教室,来到操场,送它们回家……