【第1篇】
夹玻璃球比赛
“哈哈哈……”是什么声音在走廊里回荡？原来是我们班在举行夹玻璃球比赛。
上次老师就说，几节课后我们就举行这个比赛，因此我十分兴奋。老师开始宣布规则了：“一、夹球时手和筷子不可以碰到球。二、夹球时手不可以去拿球。三、看谁夹的快，最快的人可以获得老师奖励的一枚小桔币。”
比赛开始了，我仔细地观察着前面那位夹球的同学。他用筷子去夹球，一开始他斜着夹，可那样不但夹不到球，球反而四处滚动。后来他把筷子竖着夹，球不仅不会滚动了，而且还很轻易地夹起。夹球时还要用力，不然球就会滚下去。一会儿当我前面的同学快夹完时，旁边突然发出一阵欢呼声：“赢啦！夹完了！”原来他们都夹完了。我前面的同学叹了一口气说：“我差一点就要赢了。”
到了下一组，我毫不犹豫地举起了手。当玻璃球和碗放到我面前时，我的心“砰砰”直跳，心里十分紧张。比赛开始了，我拿起筷子迅速地去夹玻璃球，可我夹起玻璃球后，它都会掉下去。当我一个还没夹到，其他三组都夹了好多，就让我更紧张了。一旁的人也在催促，我一直冒冷汗。这时我的同桌对我说：“不要紧张，心静下来。”终于我放松下来，慢慢的我夹到了球，可最终还是输了。
从这个比赛中，我学到了做事要冷静下来，不要紧张，还要有技巧。
老师点评：将想象中游戏的简单与操作中游戏的复杂形成鲜明的对比。
【第2篇】
夹玻璃球比赛
“铛铛……”隔壁怎么那么吵，赶紧去看看。
原来是在举行夹玻璃球比赛，我和小李想出了一个“独门绝技”，用筷子顶着碗边把玻璃球送上去。但一听规则就傻了眼，四人一组比赛，谁先将30个玻璃球从一个碗里夹到另一个碗里，并且筷子和手都不能碰到碗，谁就赢了。
比赛一开始，我的同桌小邓就被选上了。随着老师一声令下，同学们开始了紧张的比赛，看着玻璃球，一个个都到了“新家”。我想原来这么简单呀，根本不费吹灰之力。比赛继续进行着，玻璃球也越来越少。其他人在旁边七嘴八舌地叫着：“把筷子往下夹点，夹的时候要用力，快点快点！”突然一组同学大叫了一声：“老师好了！”小邓听后放下了手中的筷子。就在这时，我们纷纷拿起筷子练习着。
终于到我了，我充满信心地拿起了筷子开始比赛。一开始，我进行的挺顺利的。但当玻璃球越来越少，夹起来难度也大了许多。玻璃球像一只只在小屋子里飞来飞去的小鸟，仿佛要得到蓝天的*。另一组同学身边的人喊着：“21、22、23……，”而我的碗里只有十几颗，我开始焦急了。手动的越来越快，但这样更是夹不起来了，最后我还是输了。
我们总结了两个经验：一、一定要静下心来，二、不可以太快要平稳。
这次我虽然输了比赛，但是练习了我静下心来的能力，还让我明白了一个道理，心急吃不了热豆腐。
老师点评：将同学们在一旁竞相给意见的场景，刻画得十分真实。
【第3篇】
夹玻璃球比赛
“赢了赢了！”是哪个班的呼喊声啊？当然是我们教室五。
上次我们玩的是传乒乓球，这次我们玩的是夹玻璃球，看来老师对球真是情有独钟啊！那么夹玻璃球的规则是什么呢？我来告诉你吧。4人一组，每人有两个碗，其中有一个碗装着30个玻璃球，看谁先把30个玻璃球夹到另一个碗里，谁就获胜。
令我印象最深的是小胖子小陶。起初他手指发抖，导致他一个也夹不了。但渐渐地他找到了感觉，一个接着一个地夹上来，放到另一个碗里，像开了挂一样。旁观的同学叫喊着：“好快，好快呀。”小陶听到后笑了起来，可谁知他不禁夸，紧绷的神经开始放松起来。接连夹了好几下都没有夹起来，同学们鼓励他：“加油啊，别灰心。”小陶听到后，认真地夹了起来。只见小陶双眼紧盯着玻璃球，专心致志地夹动着，不一会儿功夫，碗里就只剩了几个玻璃球。就在这最后关头，其中有一个人大喊：“我赢了！”这一轮，小陶没有获得冠军。
下一组的比赛中，我上场了。随着老师的一声令下，我快速拿起筷子夹了起来，可这玻璃球就是不听我的使唤，像一条小泥鳅似的溜来溜去。我这时静下心来，慢慢地，从容地夹了起来。我夹呀夹呀，眼看快要夹完了，又有一个人大叫起来：“我夹完了，我赢了。”看来我和小陶的结果是一样的。
这场比赛告诉我，心急吃不了热豆腐，做事一定要把心静下来。
老师点评：将小陶骄傲神气的神情，刻画得活灵活现。
