关键词： 日记 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源：
本作文350字是关于小学一年级的作文350字，题目为：《我的日记（七）》，欢迎大家踊跃投稿。
我的日记（七）
2008年10月13日 星期一 晴
办板报
上个星期五，老师把“办板报”这三个字交给了我．我便开始构思：“写什么好呢？我都找些什么？在哪儿找？怎么分配？找谁帮我办？......”一大堆问题一个又一个地在脑海中浮现，我觉得我的大脑越来越装不下这堆问题了．
正当我一筹莫展的时候，妈妈下了一场及时雨．把一些关于祖国的名人名言＼诗歌＼全都找来了．这下只剩下“找谁帮我一起办？”这个问题了．这个问题可简单了，我选了张绮溦和薛雅涵．
开始办板报了，张绮溦有课，只写了一丁点儿就走了．正当我孤零零一个人时，薛雅涵来了．我们齐心协力，终于办完了板报．
张老师评语：一个有责任感的人才能最终走向成功．相信你能行！
爸爸评语：好！过程讲述的比较完整，把办完后的心情写出来就更好了！
2008年10月14日 星期二 晴
我发烧了！
早上，我感到头晕，不舒服，身体发热又难受，可我还是坚持住了．中午被太阳晒时，就更难受了．终于到家了，我坚持不住，把这件事给妈妈说了．妈妈马上给我量了量体温，哇！38.8度，这可不低，妈妈让我吃了药，睡了一觉之后，我又量了体温，38.3度，好了一点儿，我又去上课了．
下午回到家后，我觉得好多了，也不那么热了，写起作业又有精神了．我拿体温表量了量，37度，“耶～不发烧了！”我不禁欢呼起来！
张老师评语：老师看到了你的坚持，老师为你感到高兴！
妈妈评语：儿子，妈妈太粗心了，只顾做饭了，等你告诉我时才知道你发烧不舒服，吃了药下午又去上课了，妈妈为你的坚持加油！同时你也学会了看体温表，自己会量体温了，妈妈真为你高兴！
2008年10月15日星期三晴
＜母鸡＞1－3段改写
我一向喜欢母鸡．听吧，它先给前院报时，又给后院报时，每次都准确无误！有的时候，它又有一种铃声，就像歌星唱得一样，它沿着墙根唱，只要是歌迷的都先愣三秒，然后“扑通”一声晕倒．
它永远和公鸡相爱，有时也和鸭子交朋友，遇见另一只母鸡，也搞个小恶作剧，“啊呜”一下咬出一根毛．
到下蛋的时候，它更高兴了，唱起了最流行的歌，“我家大门常打开......”唱得一点不比别人差．聋子也在倾听哪者美妙的歌声呢！
（纯属搞笑，请勿当真！）
（这次的日记因为发烧没去上课，故无老师评语．）
妈妈评语：儿子，妈妈同样被你的故事逗笑了！原来母鸡也会报时呀，还会唱流行歌曲呢，哈，真是太有趣了！
2008年10月16日 星期四 晴
有趣的体温计
在我学会了用体温计后，于是便想吓一吓妈妈．妈妈以为我还发烧呢，可是用什么热东西呢？我一个劲儿地想啊想，却不小心把自己手上沾满了墨水，于是我便飞快地去卫生间洗手．
水哗哗地流着，“水？”我自言自语道，“或许可以用水！”我也没心思洗手了，拿上体温计就开始碗盆里接热水，顺便放上体温计．５分钟后，我给妈妈看，哈，妈妈的嘴巴张得好大，她果然大吃一惊了
到现在还．
张老师评语：一个留心生活的孩子．好！
妈妈评语：由于今天发烧没上课，儿子一直问我今天的日记内容写什么，说实话，我也不知道写什么．因为今天没什么特殊的事．等妈妈给你写评语的时候，妈妈没想到你写了这件有趣的事．为你高兴！（后来看到老师的评语觉得老师就是老师，评语很贴切，在此感谢张老师！）
2008年10月17-19日 星期五-天
九运会开幕了！－周记
妈妈刚回家，便对我说：＂看不看新乡市九运会开幕式？＂
我诧异地看着妈妈：＂都谁去呀？＂
＂王钰萱和她爸爸．＂妈妈说．
＂那就去吧！＂我说．
说去就去，我们四个（怕来不及）就打的到体育中心．这里可真是人山人海，好不容易才找了个好位置，我们看着（中心的草坪上有表演）已经开始了，便仔细地观看起来．
第一场－－＜牧野古韵＞再现了公元前1046年1月21日“商”“周”之间有道伐无道之战，周武王以少胜多，为西周礼乐文明开辟了道路......
第二场－－＜牧野春湖＞里有我们学校同学的表演呢．看，首先是二中的队员们拿着丝带走向*，他们个个挥动着自己的丝带，（像是碧绿的湖水荡漾）．看，一群群洁白的“天鹅”飞来，那是我们学校的队员呢，他们在湖里湖外尽情嬉戏，多开心呀！
第三，四场我们没看，但我知道，他们也会同样精彩！
这真是（一场）名不虚传（的盛会）呀！
张老师评语：写得真不错．可我让写的是小动物．
（儿子看过以后对这个印象很深，老师说的要求忘记了，以后还要符合作业要求才行．）
妈妈评语：儿子，我今天把日记里的好词好句给你划出来了，妈妈相信，以后你的日记里会有更多属于你自己的好词好句！儿子，加油！
妈妈一周小结：儿子，这周由于发烧，有几天的时间不舒服，但是你都坚持做完了老师留的作业，每天的日记也都坚持写，是个善于观察的好孩子！儿子，你会越来越棒的！
注：括号里的红色部分是整理以后加上的．
题外话：关于老师写评语——儿子从上四年级后就开始记日记了，儿子的每一篇日记，我都为儿子写有评语。我有时写的是对孩子记日记内容的指导，有的是鼓励和表扬，有时还可以对老师说一说孩子近来的表现，反正是想到什么就写什么了，老师也没说我罗嗦，我就这样一直写。十一开学后，张老师还在班里提出这件事，还说要向飞翔妈妈学习呢，建议大家都为孩子写评语，还说，只要家长为孩子写评语，我也同样为孩子写评语。所以现在儿子的日记里就多了老师的评语了，不过，老师的评语对孩子的进步更大哟，感谢张老师！
