木偶奇遇记读后感500字五年级 - 作文大全

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木偶奇遇记读后感500字五年级

来源: 作文大全2024-04-10 15:05:26
导读:【第1篇】匹诺曹:可爱的“坏”孩子——读《木偶奇遇记》有感在我三四岁的时候,妈妈每天晚上都要跟我讲小故事。我最喜欢的就是《木偶奇遇记》了。可是,经常在我听得津津...

【第1篇】

匹诺曹:可爱的“坏”孩子——读《木偶奇遇记》有感

在我三四岁的时候,妈妈每天晚上都要跟我讲小故事。我最喜欢的就是《木偶奇遇记》了。可是,经常在我听得津津有味或是要进入梦乡时,妈妈就会突然蹦出来一句:“如果你撒谎,就会像坏孩子匹诺曹一样,长出可怕的,长长的鼻子!”看着一贯细声细语的妈妈突然变得像只凶恶的大灰狼,我觉得既奇怪又害怕,不明白她为什么要这样吓唬我。

这个暑假,我又重读了《木偶奇遇记》这本书,怎么看也看不出匹诺曹是个坏孩子。反倒觉得他善良、勇敢、仗义、有孝心、勤劳。难道不是吗?当老鞋匠病倒时,他天天给农夫干活,为爸爸挣回牛奶,仙女病了时,他又将自己辛辛苦苦攒下来准备买新衣服的钱都送给了仙女。

就拿匹诺曹显而易见的成为坏孩子的一个事例来说。

仙女救了被狐狸和猫逮起来的匹诺曹,匹诺曹一五一十地讲述了在自己身上发生的事情,却未告诉仙女自己卖书看戏的事。我首先要申明的是,匹诺曹一定是意识到了自己卖书行为的错误,才不想说出来的。我相信他以后再也不会干类似的蠢事了。这只是孩子的一种简单心理,实在没有必要让他长长长的鼻子呀!

总之,我喜欢匹诺曹。他是一个真正意义上的孩子,有缺点也有优点,和我们有太多太多的相似之处,但本质却是善良纯真。

【第2篇】

看完故事的最后内容,合上《木偶奇遇记》这本书,内心翻江倒海。

我自己就是匹诺曹第二吧!在家里,我不知道多少次把妈妈气得流眼泪;在学校,也会经常把老师弄得火气冲天。

课堂上,所有同学都在安静地阅读课外书,我这个调皮蛋正式上线,悄悄地把装在书包里的蚂蚱拿出来在桌洞里玩呢!那可是我的宝贝,两只小蚂蚱待在我特意找来的透明塑料盒子里,褐色盖子上被我戳了好几个孔,就是这样,我还是觉得两个小家伙会闷得慌。打开盖子,其中一只瞬间逃了出来,我忙不迭地追去,这下教室可是乱了,顿时老师的脸色就变了,我也知道自己过分……我是不是比匹诺曹还糟糕啊!

匹诺曹调皮,其实他真不是坏孩子,虽然后来他因为贪玩把爸爸买的课本卖掉看木偶戏。你们知道吗?那本书可是他爸爸在冬天卖掉大衣才得到的,这一点我认为他是太不应该了。就这样,经历了很多事情,匹诺曹从中认识了很多,后来他像换了一个人一样,努力学习最后变成了一个真正的好孩子。

我是不是也可以来个乾坤大挪移呢!变成像匹诺曹一样的好孩子?我相信自己可以。亲爱的同学们,你们可以督促我,看我课堂上会不会再插嘴;以后我每天早上来到学校的第一件事情就是交作业,不会等老师来找我要;打扫卫生不会偷偷摸摸跑掉……

有这样的想法,是因为我相信这本书给我的影响是巨大的:只要努力就一定会得到好的结局! 

【第3篇】

读《木偶奇遇记》有感

暑假里,我津津有味地读完了由意大利著名的儿童文学作家卡尔洛·科洛迪创作的《木偶奇遇记》这本书。书中讲述了一个名叫皮诺曹的木偶孩子,经历波折,经过考验,最后成为一个勇敢孩子的故事。

故事中的主人公皮诺曹展现在我们眼前的是一个双面人。首先,他是一个自私、爱撒谎、贪玩的坏孩子。他竟然把爸爸用自己仅有的一件冬衣换来的识字课本,换成戏票进了木偶戏院。他在仙女面前连说三次谎话,使自己的鼻子长得在屋子里转不了身。他不听劝告结交坏朋友,逃学、打架到玩儿国,最后落得个把自己变成驴子的下场。同时他又是一个天真、善良、有正义感的好孩子。为了能让爸爸变成一位体面的先生,他竟然相信一夜之间种下金币,就能发财的鬼话。每当他做错事后都感到很自责,为自己辜负了疼爱他的爸爸和耐心帮助他的小仙女而内疚。他还冒着被警察抓地危险救助根本就不是自己打伤的同学。最后他凭着自己的机智和勇敢带着爸爸从鲨鱼腹中逃出,又用自己勤劳的双手通过劳动让爸爸过上幸福的生活,也让自己从木偶变成了一个真正的小孩。

我爱看这本书,不仅是因为它情节生动、曲折,人物有趣,更因为它使我认识到,世界上不但有外表仁慈,内心善良的人,还有许多披着羊皮的狼,只有学会了如何分辨真与假,是与非,才能幸福地走完人生。书中的独眼猫和拐脚狐就是披着羊皮的狼,他们骗取皮诺曹表演完后的钱,使他受了不少苦,但皮诺曹勇敢克服困难,摆脱困境,最后与他们断交。皮诺曹的木匠爸爸和蓝发仙女都是善良的人,在他遇险时,会伸出援助之手,原谅皮诺曹闯下的祸,指引他走上了正确的轨道。

回想生活中的往事,我也有过像皮诺曹一样经不住诱惑总是贪玩,不听话的经历,每次做错了事也都像他一样后悔过。可是今天,我却从书中明白这样一个道理:一个人在成长中难免会犯一些错误,只要我们能知错就改,知恩图报,坚定信念,就一定会成为对家庭、社会有用的人。