【第1篇】
吹砖
今天，我才来到作文班，就看见老师拿着一块大砖头进了教室，我想：老师这是干什么呢？于是，我赶紧跑进教室去看老师的葫芦里卖的什么药。同学们见老师拿了一块大砖头，心里都疑惑了起来。有的同学说：“老师可能要教我们练铁头功。”“老师可能要教我们空手碎砖头。”有的同学说，还有些同学说：“等一等不就知道了”而我想：老师可能要教我们变魔术吧……
过了一会儿，老师说：“我们班谁是大力士？”同学们都争先恐后地说：“我！我！”老师又说：“我们分成3个小组来扳手腕。”话音刚落，有人说：“原来是扳手腕，太无聊了。”……经过几轮的PK，冠军出来了，他是——卞之信。
老师一边把砖头竖在课桌上，一边对卞之信说：“你能把这块砖吹倒吗？”卞之信听后，大吃一惊，可他还是吹了起来，他一边两手不停地向腹部煽运动气，一边深深地、长长地吸气，发出“簌簌”的响声。好像孙悟空用宝葫芦收妖怪一样，一时间，似乎周围的空气都被他吸进了肚子里，肚子鼓得比猪八戒的肚子还大呢！可是砖头还是没倒，一连这样，四名大力士做出自己的想法。可是，砖头还是没有倒。突然，有人做出一个好点子，那就是让大家合力吹，可是试过后，砖头还是纹丝不动。突然，老师说：“我能把他吹到！”大家都不敢相信，连四位大力士都不行，老师一个弱女子怎么能行呢？只见老师不再多言，而是拿出一个信封，一端压在砖头下，对准信封口一吹，砖头纹丝不动。老师第二次吹，砖头晃动了一下；第三次，老师在同学们的鼓励下，再一次鼓足劲猛吹一口气，信封猛的一鼓，砖头终于被吹倒了。
我一下子明白了：做什么事都要靠智慧。
【第2篇】
吹砖
今天，我被老师带进了教室里，放在了讲台上，我想：老师怎么把我带到这儿呀？只听老师说：“你们谁是大力士？”刹那间，一双双小手举了起来，经过几轮的扳手腕比赛，终于选出了四位大力士。老师又接着说：“你们谁能把这块大红砖吹倒？”我一听，心里乐开了花，心想：这些小毛孩哪里是我的对手？放马过来吧！
那四位大力士里的其中一位充满自信的来到我的面前，他吸气时，一边用手不停地向腹部煽动运气，一边深深地、长长地吸气，发出了“簌簌”的响声。但我一点儿也不害怕，因为从来没有人能吹倒我厚重的身体，何况这些小毛孩呢！我站在那里就像一面坚固的城墙，而这位大力士也就相当于一个攻城的小啰喽，也就是说，他对付我是毫无胜算。说着，他鼓起腮帮，对着我猛吹。一阵猛吹之后，可我还是纹丝未动，稳如泰山。看着他那着急的样子，我更是洋洋得意，心中窃喜。“我有办法”，另一个大力士说，“一个人的力量可能太小，再多一点儿力量说不定就能吹到了。”第一个大力士觉得他说得有点儿道理，就采纳了他的建议。“切！这算什么办法呀!四个大力士一起来我也不介意！”我正想着。没想到他们都已鼓起腮帮，一时间，似乎周围空气都被他们吸进了肚子里，肚子鼓得比猪八戒的肚子还大呢！可我毫不畏惧，只是满不在意的站立在哪里，嗯，这次的风力果然比刚才强多了。可对于我来说，还是无济于事。他们都吹红了脸，可我还是稳如泰山。这下可激怒了四位大力士，他们有两人拿起书卷成了卷。对准我猛吹，还有两人拿着书向我拼命地煽。哇，这次的风可真强啊！可惜用来对付我还不够呢！四位大力士都没劲儿了，我得意地哈哈大笑起来，正当大家都无计可施的时候，老师发话了：“我有办法能让大红砖倒下。”我没听错吧，她还想吹倒我？笑话！只见老师拿来一张信封，把一端放在了我的身下，信封另一端口张开，老师对着张开的口用力猛吹，呀！不好！我的身体在晃动，难道我真的要被她吹倒了？不!一阵轰响，我倒了下来。
难道这就是知识的力量？
【第3篇】
吹砖
今天作文课上，老师把一块小红砖放在桌上，问道：“谁能把这块小红砖吹倒？”同学们傻了眼，“我们只吹过蜡烛，没有吹过砖头。”同学们很好奇，争先恐后的举起手，想来试一试。之间周沈信心十足地走了上去，蹲下身子深深地吸了一口气，“呼——呼”周沈花了九牛二虎之力，可是砖头却纹丝不动，只好叹了一口气，垂头丧气地上了位。“一个不行就几个人同时吹吧！”老师见状说。只见一群同学一起走了上去，鼓起腮帮子，两手叉腰，半蹲着身子，瞪圆了眼睛。“呼——呼”，可是砖头依然纹丝不动。同学们火冒三丈，涨红了脸，使出了吃奶的力气，眼睛里渗出了血丝，踮起脚尖。
这时，一个同学举起了手，走了上去，他把一本书放在砖头前，深吸了一口气，又见书倒了，可砖头没有倒。瞧它那骄傲的模样，仿佛说：“就你们这群小毛孩，不管怎样都不可能把我吹倒”丁志文把砖头放在信封袋子上，对着信封袋口猛一吹，只见信封袋鼓了起来，像个大皮球，可是砖头依然竖立在那儿。同学们哈哈大笑，一个同学拿了许多作业本竖放在砖头前，用尽了所有的力气，只听“嘭”的一声，作文本倒下了，砖头顺着被压倒了，成功了！同学们欢呼雀跃。
这一件事情让我懂得了一个道理：遇到困难时，不能使用蛮力，要学会借助外力。
