【第1篇】
今天上午第二节课，俞老师让我们用左手写字，顿时，我们愣住了，把嘴巴张成了“o”字形，老师说：“现在打开默写本，用左手写字。”我们没有办法多想，只好按照命令执行。
开始默写了，我的手不停地颤抖，好像不听从大脑的指挥一样，我写出来的字像一条条小虫子在书本上爬行，五个词默完后，老师让我们互相看，大家都笑了起来。默写完后，进入第二个环节——左手练字，老师说练习完后就要比赛了，评出班里前五名写字大王，同学们都低下头认真练习，希望取得一个好成绩。我尽量把字写好，生怕被嘲笑。练完字后，让左手休息20秒后正式进入左手写字比赛。20秒过后，左手写字比赛开始了，老师还是让我们三分钟写十个字，还是《江南春》里挑。不一会儿时间就到了，我信心十足地坐等评选开始，感觉冠军非我莫属，老师先让我们在小组内评选出最佳作品，然后再全班评选。我顺利在小组内得到认可，在班级内却落选了，我的心情有些失落。
评选完后，俞老师邀请张圣林上讲台为我们展示左手写字，他刚提笔写了几个字以后，我就情不自禁地赞叹：“不愧是左撇子！”我们还沉浸在用左手写字的兴奋中时，老师在黑板上写了七个大字：第一次左手写字，这时候，我们才如梦初醒，原来要写作文啊！
【第2篇】
“叮铃铃……” 上课铃声响了，这节是语文课，我拿出了语文书，静静地等待着俞老师地到来。
过了一会儿，老师来了。“请大家拿出默写本，”俞老师对大家说，“今天我们用左手默写。”“啊？”大家面面相觑，都不敢相信自己的耳朵。俞老师葫芦里卖的是什么药啊？我在心里默默地想。虽然大家都很想知道这是为什么，但同学们都不敢问原因，只好按老师说的做。我们用左手拿着水笔，等待着默写开始。“工厂！”这个我们平时看起来很简单的词，现在却像繁体字一样难……终于，默写完了，我写的字有点惨不人睹。
接着，俞老师对大家说:“大家第一次左手写字，不太熟练吧？现在大家练习三分钟。记住，必须写十个字在本子上。”于是，大家认真的写起来，三分钟后，我看着自己写的字，好像比刚才更丑了。“现在，我们举行一次左手写字比赛！”
我们又投入了比赛，教室里鸦雀无声，每个人都在认真的写字，想争取第一。俞老师时不时向我们报告时间，俞老师时不时地向我们报告时间，虽然我的组里写的最好，但很遗憾，我最后没有赢得前五名。
“接下来我们来看‘左撇子大王’张圣林的表演！”张圣林上了台，大家都好奇张圣林是怎么用左手写字，目不转睛的看着他写字，等他把第一个字写下时，大家都“哇”的一声叫出声来，张圣林用左手写的字真是太漂亮了
过了一会儿，张圣林*了，可同学们都还在议论纷纷。 老师在同学们的喧闹声中，在黑板上写下了“第一次左手写字”七个大字，这下，大家如梦初醒，原来俞老师是要让我们写作文啊！
【第3篇】
今天，老师一如既往地信步走进教室，站在讲台前，朗声说道：“今天我们用左手来默写。”
“什么？用左手怎么写？”瞬间，一石激起千层浪，教室里像炸开了锅一样，全班都议论纷纷，大家面面相觑，简直不敢相信自己的耳朵不理解老师的做法，但只能乖乖地言听计从。我刚用左手拿起笔，手就不听使唤，一直抖个不停，仿佛存心要和我作对，我都怀疑这是我的手吗？我下了很大的决心，把心一横，用力压住笔尖，笔尖刚碰到纸，就又“抱”在纸上不肯“松手”，怎么也不能把笔抬起来，于是写下的字就是活脱脱地草书，让我看了苦笑不得。“默写大战”终于熬了过去，我正想松一口气，俞老师说的话又让我们大吃一惊，马上会进行一场“左手写字大赛”！这突如其来的决定让我“仰天长叹”，幸好俞老师安排了三分钟的练习时间，这一点点时间可不能浪费了。我立马抓紧时间练习。时间一分一秒地过去了，我看着像小蚯蚓一样的字，不禁“望字兴叹”。
时间像一条小鱼，无声无息地游走，紧张的比赛如约而至，我的心都吊到了嗓子眼。“开始”，老师一声令下，教室里顿时鸦雀无声，连书写的“唰唰”声也无影无踪，因为我们都小心翼翼，写得如蜗牛爬一样慢。评比活动开始了，我们组都十分紧张，我的好同桌梅晁诚除了我谁也不投，真是我的“好哥们”。
最后，冠军名单中并没有我的名字，但梅晁诚的鼓励令我十分感动，张圣林还为我们演示了 左手写字呢，他胸有成竹地走上讲台，大大方方地写下了一首古诗，美观方正，令我们赞叹不已。当大家还沉浸在喜悦中时，俞老师在黑板上写下七个字：第一次左手写字。大家才恍然大悟。
