导读：作文标题：我想和伟人比高低关 键 词：初中初一1200字字    数：1200字作文本文适合：初中初一本作文是关于初中初一1200字的作文，题目为：《我想和伟人...

作文标题： 我想和伟人比高低
关 键 词： 初中初一 1200字
字    数： 1200字作文
本文适合： 初中初一

本作文是关于初中初一1200字的作文，题目为：《我想和伟人比高低》，欢迎大家踊跃投稿。

君乃词魁也，来往于古今，历经沧桑，君作用甚大，人曰：“其后必有大成”，君奢华无比，古典古甚多也。（你是词中之首，穿梭于古今，历经沧桑，你的作用很大，人们说：“通过合作后一定会有很大的成果，你极其富有许多优美的词构成了你。古代有很多事例）这是我对我崇拜的两个古人的赞美之词，我也希望能在别人心中留下美誉和赞美之词。
　　合作之一将相和的故事　　因为蔺相如立了大功，不仅消了秦王的气焰，还为赵国带来了巨大的利益，所以赵王就提拔他，把他封为了大夫，从此赵王开始宠爱于他。不问军机大事，连生活趣事都和他一起分享。这时赵国大将廉颇便看不过去了。心想：不就是个文人吗？有什么了不起的，为什么要如此宠爱于他。便心生嫉妒，见了他就像见了仇人一般。蔺相如知道如此，而他却神色淡定，一日其下属说：“他肯定是怕了廉颇”蔺相如便说道：“只是为了国家利益，我连秦王都不怕，还能惧他吗？国家如小家只有和睦相处才能把这个家治理好。”廉颇听后很是佩服，自责，一日便为表歉意，便光着身子，背着满身是刺的荆条奔向蔺府。蔺相如也原谅了他，从此二人齐心协力，共同合作，把国家治理的国富民强，国泰民安。
　　这个故事告诉我们合作需要勇于承认错误，不计前嫌。
　　合作之二和氏璧的故事　　这与上文出于同一篇文章是蔺相如当官的原因。这天赵王得到一件宝贝和氏璧，但这个消息很快就被秦王得知，要求要观看一番，这时赵王很是害怕，知道这次和氏璧肯定没有希望再收回了，于是就想派个人去秦国，这个人要能担当这样的重任：既能保护和氏璧，又能不让两国关系恶化，就在大家推推搡搡的时候，蔺相如毛遂自荐，愿担此重任。
　　秦王看到如此精美的一块玉，反复把玩，爱不释手。蔺相如看情况不妙，只得出此下策：与和氏璧同归于尽。是他的赤胆忠心震慑了秦王，只得把壁归还。蔺相如用生命捍卫自己国家的尊严与利益。是他的精诚告诉我们要想让一个集体立于不败之地，要有崇高的集体荣誉感，自己先要为集体倾注心血，才能让自己的小集体更强大。
　　合作之三我们组的故事　　作为组长的我没有廉颇的大度，也没有蔺相如誓死保护和氏璧的勇气。可我有为小集体自我牺牲的精神。
　　这一组在我们班里，可谓是雄霸一方无人能敌，都是小说级人物，有强壮的田腾飞，霸气的郭文才，憨厚的程亚东……那时组里只有两大优点：不要学习，只爱打架。作为这样一组的组长，我感到责任的重大。我知道自己的首要目标就是要他们知道学习，让他们知道学习，快乐着学习、合作着学习。但又不能官大一级压死人，不能只让组长点火不让组员“吸烟”。在抗战胜利后*还以*优先更何况这个小家庭呢所以要*优先。我在各个方面都身先士卒，用自己的行动来感化他们。
　　看到田腾飞热爱武术，于是就与他课下一起打闹，想做什么做什么，上课不仅要不乱，而且要听，争取听会，并开始和他交朋友。一段时间后他不乱了，我下课尊重他，他上课尊重我。
　　郭文才是班里有名的混世魔王，一般人还约束不了他，他天不怕，地不怕，可对班长田腾飞却畏惧三分。于是我便让田腾飞和他坐一起，并对他说：“不是为了管你，而是为了帮你。”并与他约法几条：1，上课你可以不听，可以写其他作业，但不可以乱。2，作业能写几次是几次，但不能不写，3，要对同学礼貌。做到这几点，我尽量答应你的要求，他也渐渐的改邪归正。
　　还有一个典型人物程亚东，虽然反应有些迟钝，但对数学特别敏感，所以每到数学课便让他发挥自己的优势，展示自己的才能，课后又积极辅导他数学题，让他能感受到学习的乐趣。
　　……　　如今，他们终于知道面对自己的将来该怎样做，也懂得了帮助他人与他人合作。小组合作学习中我们组经常领先。老师风趣地说：“徐志远领导的虾兵蟹将，也能独占一方。领导有方呀！
”我听了心里美滋滋的，可这里的辛酸谁能体会呀！
　　现在，我也找到了学习的乐趣，品味着成功的喜悦，在学习的道路上我会更加的努力。争取像廉颇，蔺相如一样用自己的宽容创造一个和谐的集体，用自己的汗水浇灌小组的荣誉。