导读：看到题目，你可能有些疑问：牛人？是指半身是牛、半身是人的东西吗？如果你这样理解的话，那可就大错特错喽！我心目中的牛人，“嘿……嘿……”就是我们的班主任——蒋老师...

看到题目，你可能有些疑问：牛人？是指半身是牛、半身是人的东西吗？如果你这样理解的话，那可就大错特错喽！我心目中的牛人，“嘿……嘿……”就是我们的班主任——蒋老师。

我们学《圆明圆的毁灭》与《狼牙山五壮士》这两篇课文时，学完了，蒋老师让我们写读后感。写作文可是每个同学的天敌，也是老师的头痛病。无论老师讲得多天花乱坠，一提起笔，同学们准会下笔无话可说。然而，我们的蒋老师可有一套。她不像别的老师那样一板一眼、生搬硬套让学生写。她可有妙招了，要不怎么说她牛呢？

那天最后一节课，蒋老师面带微笑走进教室，往讲台上一站，双手一背，笑容可掬：“同学们，学习学累了吧！我们看场电影，轻松一下！”下面欢呼起来。可蒋老师不紧不慢，“看电影有任务。认真看，仔细听，结束之后，谈感想！”只要有电影看，什么都答应。说也奇怪，看电影时，教室里竟没有一个人说话，大家都沉浸在电影之中。

电影结束后，我们意犹未尽。这时谈起感想，每个人都滔滔不绝。正当大家兴奋之时，蒋老师突然话题一转：把你内心的感受倾诉于纸上吧！这时候，同学们立刻奋笔疾写，文字争先恐后地向纸上涌去。

怎么样？我心目中的蒋老师牛吗？