关键词： 力量 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文500字左右是关于初中初一的作文500字左右，题目为：《爱的力量--绘本《獾的礼物》读后感》，欢迎大家踊跃投稿。
每次和孩子看绘本，总能从一幅幅美丽的画面，简洁的文字中感受到绘本传达出的爱，对于孩子，对于我们成人，总能给我们一些启迪，让我们不断地去反思。
听了孩子讲述的《獾的礼物》故事后，一份感动、一份温暖让我又和孩子再一次走进了这本书。獾是一个让人信赖的朋友，他总是乐于助人。他已经很老了，老到几乎无所不知，老到知道自己快要死了。
这天晚上，他对月亮说了声晚安，拉上窗帘。他慢慢地走进地下的洞穴，那里有炉火。吃完晚饭，他写了一封信，然后就坐在摇椅上睡着了。他梦见自己在跑，前面是一条长长的隧道。他愈跑愈快，最后觉得自己的脚离开了地面，觉得*了，不再需要身体了。
第二天，狐狸给大家念了獾留下来的信：我到长长的隧道的另一头去了，再见！
下雪了，雪盖住了大地，但盖不住大家的悲伤。
春天渐渐临近，动物们开始串门，大家又聊起了獾还活着的日子。鼹鼠告诉大家獾是怎样教他剪纸的，青蛙告诉大家他是怎样跟獾学溜冰的，狐狸想起了獾教他系领带……这些技艺，都是獾留给他们的礼物，这些礼物让他们互相帮助。
最后的雪融化了，融化了他们的悲伤。在一个温暖的春日，鼹鼠爬上他最后一次看到獾的山坡，他要谢谢獾给他们的礼物。他轻轻地说：“獾，谢谢你。”
看到这里时，孩子轻轻地搂住我，我们很安静的相拥在一起，感动着，温暖着！原来这不仅仅是一个悲伤的故事而且还是一个温暖的故事。
孩子问我：“妈妈，獾是死了，对吗？”
我回答说：“它没有死，它只是暂时离开了它的身体。獾不是告诉朋友他只是到了隧道的另一头吗？”
我问孩子：“现在，你知道獾的礼物是什么吗？”
孩子回答说：“我知道，獾的礼物就是獾对伙伴们的爱。”
“你觉得獾这样做对吗？他幸福吗？”
“獾是幸福的，因为有这么多的伙伴们喜欢他，獾走了，伙伴们都很想念他呢，它是那么乐于助人，又善良。对了，妈妈，伙伴们的想念就是送给獾的礼物呀！”
孩子准备写读后感时，我问孩子想好题目了吗？孩子马上说出了“爱的力量”，我想，这就是故事带给孩子最大的感悟吧。
爱的力量
——《獾的礼物》读后感
今天，我又读了一本好书《獾的礼物》。
故事里的獾是一只乐于助人的獾，他总是在别人需要帮助的时候出现。他教会了土拨鼠剪纸，教会了狐狸系领带，教会了青蛙溜冰，教会了兔子婆婆做煎饼。小动物们都很喜欢他。
可是，獾太老了，他去了另外一个地方......小伙伴们都很伤心，很难过，都很想念他。獾给了伙伴许多的爱，伙伴们同样伙伴们也爱着獾。獾走了，伙伴们不会忘记他，他永远活在伙伴们的心里。
獾感到很幸福，因为他得到了许多伙伴们的爱。爱的力量真伟大，我也要向獾学习，做一个有爱心的人。
收获：通过《獾的礼物》这本书，让孩子明白的爱的力量是多么的伟大，让孩子明白了助人是快乐之本，帮助别人是一件很快乐的事情，有了学习的方向；
有关“死亡”这个话题，我一直不知道怎么跟孩子解释，他总是对这个话题很敏感，经常会问一些有关这方面的事情，记得读《夏洛的网》时，读到夏洛死去一段内容，孩子泪流满面，我试着向他解释有关“死亡”的话题时，孩子大声回答我“别说，我不喜欢听不好的事。”今天，我想孩子从这个故事所获知死亡的意思大抵就是暂时离开了——獾知道自己将要离开世间，给自己的朋友们写信告诉大家，它将去一个很深很深的地方，永远的离开朋友们......
生活中的种种的话题，总能透过绘本这种方式，向孩子去传达、去诠释，不仅让孩子感悟，也让我们成人受到感悟，让我们的心灵得到震撼，得到净化！读绘本的感觉，真好！
