导读：我们班的熊老师就如一位神奇的魔术师，随时随地，都会变成一本内容丰富、色彩斑斓的书，而我们则越读越爱，越读越喜欢，让人爱不释手。上课时，熊老师如同《十万个为什么》...

我们班的熊老师就如一位神奇的魔术师，随时随地，都会变成一本内容丰富、色彩斑斓的书，而我们则越读越爱，越读越喜欢，让人爱不释手。

上课时，熊老师如同《十万个为什么》帮我们排忧解难。记得有一次，同学们为卷子上的有一道题——写出下列书法字的名称，而伤透了脑筋。交完卷后，同学们三五成群地讨论起来，有的如霜打的茄子——蔫了；有的如热锅上的蚂蚁——急得团团转；还有的已经心灰意冷，露出了绝望的神情……熊老师见了，便为我们解释道：“这道题的确有点难，但其实它们都是有各自的特点，比如说‘草书’看起来十分潦草，让人看不懂，而‘楷书’就恰恰相反了，它则是端端正正的，让人一看就知道这是写的什么字…… ”怎么样，说熊老师是十万个为什么是名副其实的吧。

有的时候，熊老师又如同《幽默大全》，用她风趣、幽默的语言把我们逗得哈哈大笑，记得有一次讲阅读，正当同学们没劲的时候，被熊老师发现了，笑着对大家说：“这一道题，把我笑着了”。顿时，大家的目光马上落到了这一道题上（注:选自《一碗鸡汤》）。我们都竖着耳朵听，生怕错过一个字，老师讲道：“我们班的潘浩是这样答的：因为老人不小心把汤洒掉了一些，所以人们来到山顶上，还能闻到鸡汤的香味。 ”大家听完以后，不禁哈哈大笑，老师则趁此机会，讲完了卷子……

当我们烦恼时，熊老师如一本《心里医生》为我们排解烦恼；当我们困惑时，熊老师又如一本《思想品德》教我们做人的道理……