导读：作文标题：教室访友关键词：访友教室小学五年级本文适合：小学五年级作文来源：本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《教室访友》，欢迎大家踊跃投稿。教室访友与激动手...

作文标题： 教室访友
关键词： 访友 教室 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：

本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《教室访友》，欢迎大家踊跃投稿。

教室访友

与激动手牵手，与兴奋肩并肩，伴着一路凉爽的秋风，重新回到了我的教室。

我要拜访的第一个老朋友，就是那块宽大的黑板。啊，黑板！你如一位万物不缺的大富翁，在这间教室里自豪很多年了吧？俗话说的好：“知识就是财富”。老师在你的身上写下多少道例题，多少个公式，多少个生字！你拥有如此多的知识，也就等于拥有了无尽的财富。

手里捧着一截断了的粉笔。啊！粉笔，你用无私的身躯点亮了我们的心灵。我凝视着，仿佛自己也变成了一支粉笔，双手紧贴身体，双脚并拢，然后，变细变短，变细变短……被老师坚定而有力的手紧紧的握着，变成一个个美丽的字符。

这间教室里的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，辛勤的课桌！我们趴在你的身上，你从不喊一声累，是要我们认真学习吗？你好，坚强的椅子！我们坐在你的身上，你从不喊一声疼，是什么力量让你如此强大？你好，乐观的风扇！你旋转着为我们送来习习的凉风，是要我们专心听课吗？你好，晶莹的灯管！你每个傍晚和雨天都及时为我们送来光明，是要我们学会坚持吗？

下课铃响了，空中传出几声悦耳的鸟鸣，该放学了。我轻轻的挥手，告别了教室里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一路霞光。

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