导读：【第1篇】今天，老师和我们玩了一个叫“寻宝”的游戏。 游戏开始了。老师叫一位同学留下来藏宝，由班长带我们在外面等。班长不忘老师的叮嘱，对同学们说：“我们不要吵闹...
【第1篇】
今天，老师和我们玩了一个叫“寻宝”的游戏 。
游戏开始了。老师叫一位同学留下来藏宝，由班长带我们在外面等。班长不忘老师的叮嘱，对同学们说：“我们不要吵闹，其他班的同学还在上课呢。”有的同学等不及了，他们跳起来想偷看宝藏藏在哪儿，可是什么东西都没有看到。
门开了，老师叫同学们进来找宝藏。同学们兴奋极了，有的翻老师讲台上的东西，有的翻书，还有的在桌子脚下找。我东找找，西找找，可是我还是没有找到。
“找到了！”一位同学高兴地对老师说。其他同学看到已经有人找到宝藏了，于是更卖力地找其他宝藏。我也在灭火器旁找到了一个，好开心啊！
寻宝游戏真好玩！
点评：这篇文章写得很生动，情境性很强，同学们的快乐仿佛能从纸面感受得到，同学们的笑语仿佛能从纸面穿透出来，不错！
【第2篇】
游戏开始了，爸爸在电脑桌上留下一张纸条，纸条上写着：在东北方向的风扇上可以找到另外一张纸条。我一看马上明白：老爸是在考我的方向感呢！这难不倒我，小菜一碟。
不一会儿，我就找到了第二张纸条，打开一看，上面写着：儿子，你真棒！为了证明你能干，你再去找第三张纸条。纸条在床头正北方的小汽车上。得到老爸的肯定，我的积极性更高了。眨眼功夫，我又找到了第三张纸条。纸条上写着：儿子，奖给你一张肯德基优惠券，在小汽车的西南方向。啊，在哪儿呢？我急忙去找。哈哈，今天中午我要饱餐一顿我的最爱了！
爸爸笑眯眯地看着我，直夸我“位置与方向”学得不错，遇到危险不怕啦！
