关键词： 苹果 阅读 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：
本日记是关于小学五年级的日记，题目为：《阅读《四个红苹果》》，欢迎大家踊跃投稿。
《四个红苹果》是一本幽默有趣而又贴近孩子生活的绘本，让孩子在快乐的情境中获得感动。故事讲述的是一群动物玩四个红苹果的把戏并且寻找第一个玩这套把戏的动物的有趣故事。兔子本来以为，只有他自己会耍四个红苹果，别的朋友都不具有这个本领。可是他没有想到，这套快乐的杂技本领。原本正是他最先教给狐狸，狐狸又给了鸭子，就这样一波三折的找寻过程以及让人恍然大悟的找寻结果，他的朋友们个个都成了耍四个红苹果的高手。每个人都能够分享红苹果带来的乐趣，生活才更有意思。
“真好玩，”图图兔想，“这可是别人都不会的哟！”这会儿，他正在耍着四个红苹果，一边耍一边哼着小调。
正巧，噜噜猪走了过来。
“很好玩，对吧？”噜噜说，“我也会。瞧！”
图图不再哼唱了。“可是，我以为只有我一个人会呢。”他说。
“不可能，”噜噜说，“这可是绵绵羊教我的。来吧，我们一起去看她。”
---玻玻狗、毛毛猫……
“我真是老糊涂了，还以为只有我一个人会耍四个红苹果呢。”图图自言自语着。
“噜噜、绵绵和玻玻，加上我已经有四个了。如果毛毛也会，那就有五个了。”
---呱呱蛙、依依鸭……
“不是我弄不明白，是这世界变化太快！”图图叹道，“本来我以为，只有我一个人会耍四个红苹果……”
“可是结果呢？我所有的朋友都会耍！噜噜、绵绵、玻玻、毛毛、呱呱、依依……要是埃德加也会，那就是每个人都会了。”
埃德加说，“可是图图，你这家伙忘记了吗？正是你，教会我的呀！”
“哦，对呀！是我教的，我都忘记啦。”图图说。大家都笑了，尤其是图图。
“谢谢你，图图。”大家齐声说。
图图脸红了。“哦，别犯傻了。”他说，“我们一起来耍四个红苹果吧。”于是，他们一起耍了起来。
“仅仅我一个人会耍有什么意思呢！”图图想，“大家一起耍才更好玩。”
这本书通过一个简单重复的故事告诉孩子们：分享的内容不仅仅是局限于好吃的好玩的，一起做快乐的事情，而是将自己擅长的事情教会别人；图图兔自己学会了耍四个红苹果，他将耍四个红苹果的技巧教给了狐狸埃德加，然后耍苹果的快乐由一个人传给了另一个人，最后大家都学会了，大家都享受着这份快乐。我们发现，图图兔原本就是一个懂得分享的人，而另外的几个小动物同样也是懂得分享的人。就是这样分享让他们都感受到了耍四个红苹果带来的乐趣，而送人快乐，如同赠人玫瑰，自己手上也定有余香。
