有人说老师像园丁；也有人说老师像航灯；而我却觉得她更像一支蜡烛。她缩短了自己的身躯，为我们照亮了知识之路。
没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露，就没有百花的芳香。如果没有老的教诲，就没有我们的进步和成长。所以，我要感谢我的老师们。说起感谢老师，我就想起了《每当我走过老师窗前》这首歌。“每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗前……”
在我心中也有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力！2011年的秋天，我们带着满脸无知和好奇踏进学校。经过5年的学习，我们长高了，长胖了，学习进步了，懂得感恩了，成了德、智、体、美、劳全面发展的好学生。是谁教给我们知识和真理？又是谁教会我们做人的道理？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点揪心着急？她就是我们的唐老师，她在课上给我们讲做人的道理；在课后是关心爱护我们的益友。
唐老师教学生动，感情丰富。她上的课，时间过得总是很快，不论是分析课文，还是讲解词语，唐老师都旁征博引，讲得生动有趣，让我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，都沉浸在了老师优美的课堂中了。
记得我刚上学的时候非常胆小，对唐老师也十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。有一次，唐老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”，我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。没想到老师没有批评我，反而还亲切地对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就棒极了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了我的全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极地举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光，从那以后我懂得了什么叫鼓励。
唐老师担当我们的班主任，她把爱心平均分成65份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。记得一次体育课上，我们班的一位同学忽然晕倒了，脸色煞白，双唇也没有一点颜色，是唐老师亲自把她送到了医院，又跑前跑后地找医生，挂号，看病，通知家长，一直忙到很晚才回家。第二天又抽时间去医院里给他补课，点点滴滴都感动着我们班的每一个同学。
唐老师的工作很辛苦。每天他们都要给我们讲课，对我们谆谆教诲，要批改堆积如山的作业，呕心沥血地写教案，还要组织我们活动，保障我们的安全。曾经多少次唐老师因为太过劳累病倒了，她为了不耽误我们的学习，带病坚持工作。这些无一不让我们班的每个同学感动不已。
其实还有许许多多像唐老师一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水，又不知为我们增添了多少皱纹，直到两鬓飞雪。他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。
小鸟要歌唱春风，花儿要歌唱太阳，而我却要歌颂无私奉献，光荣伟大的人民教师。
