导读：【第1篇】《我学会了玩滑板》在一个风和日丽、万里无云的周六，我来到了好朋友马奔家。我来到这里干嘛呢？当然是练习滑板！因为见过好多人玩滑板，这让我十分心痒痒。当听...

【第1篇】

《我学会了玩滑板》

在一个风和日丽、万里无云的周六，我来到了好朋友马奔家。我来到这里干嘛呢？当然是练习滑板！

因为见过好多人玩滑板，这让我十分心痒痒。当听说马奔也有一个滑板时，我就以百米赛跑的速度冲到了马奔家。到了马奔家，没等他说话，我就大喊着：“滑板在哪里？马奔！”

马奔疑惑地看着我：“你吃错药了吗？你确定你要玩我的滑板？你会吗？”面对马奔的三连问，我似乎根本顾不上自己根本不会玩滑板，只顾着兴奋地说：“我要学，你教我！”马奔看着我急切的眼神，怕是心里正犯嘀咕呢。不过他还是爽快地答应了。不一会儿，马奔就拿来了他的滑板，有些恋恋不舍的递给了我。我猜马奔心里一定在想：可别把我的滑板玩坏了。

终于要开始了。“马奔，快开始吧！”一想到自己一会儿就会站在滑板上，我感觉自己全身的每一个细胞都充满着期待。不过现实给了我一记狠狠的教训。当站上滑板之后，我东倒西歪，明显站不稳，频频从滑板上摔下来。着急的马奔只好大喊：“重心要稳，心里要平静，才能好好玩滑板……”经过几个回合的挑战，我终于能滑一两米了。我冲着马奔满足地笑了。“不错，继续保持。”在一旁看我们玩滑板的阿姨说，“明天继续来玩吧，今天太晚了。”

第二天我充满信心的来到滑板前，在第一只脚踏上滑板的时候，我就已经知道这必定是一场大战。几个小时后，我高兴地大喊着：“我终于也能滑滑板啦！”那个下午我和马奔轮流交替着在广场上滑滑板，玩得十分开心。

点评：小作者的这篇习作很好地呈现了一个滑板初学者从羡慕到学会的历程变化。在心理刻画上，小作者抓住自己从羡慕——兴奋——经历教训——学会的变化过程，通过动作、语言的描写，很好地把自己学习的过程生动地表述清楚了。并且在行文上看得出来做了详略的取舍，避免了平均用力。