关键词： 亲子 满满 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《 亲子共读，收获满满》，欢迎大家踊跃投稿。
亲子共读，收获满满
—— 记一次 开心的事
今天老师布置了一项特殊的作业，就是让我们和家长来一次“亲子共读”。
老师说完后，我就开始思考，怎样跟妈妈来一次特殊的“亲子共读”。
回到家，我首先把学校作业全部做完，除了老师布置的特殊的作业——亲
子共读。然后，我拿着一本精美的书，走到妈妈面前，微笑着说：“老妈，今
天老师布置了一项作业，就是让‘孩子’和‘家长’来一次‘亲子共读’，现
在我们就开始吧！”妈妈听后好像有些激动的赶紧跑到书房，挑了一本她最喜
欢的书，然后就跟我准备开始了。
“你可知‘妈港’不是我的真名姓，我离开你的襁褓太久了，母亲！但是
他们掳去的是我的肉体，你依然保存着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生
母啊！请叫儿的乳名，叫我一声‘澳门’！母亲，我要回来，母亲……” 我，
首先绘声绘色地朗诵了著名现代作家“闻一多”的作品——七子之歌。之后我
又用我那响亮的歌喉，完美的把“七子之歌”的结尾朗诵完毕。“……我们是
旅顺，大连，孪生的兄弟。我们的命运应该如何比拟？两个强将将我来回的蹴
蹋，我们是暴徒脚下的两团烂泥。母亲，归期到了，快领我们回来。你不知道
儿们如何的想念你！母亲，我们要回来，母亲。
然而，当我读完这首“七子之歌”时，深深地体会到诗人浓浓的爱国情感。
作为一个中国人，我们要为他骄傲，为他自豪。
这时，在台下等待已久的妈妈上场了。她首先咳了两声，之后就开始给我
们诵读她选择的一篇精美散文——揣好梦想上路！这是一篇及具有含义深刻的
文章，它让人们明白：走过的路，是回忆中的梦想；梦想，是还未走过的路。
揣着梦想上路，踏出一路风光；揣着梦想上路，无路也有希望！听完妈妈的诵
读，我仿佛感觉到天空好蓝，白云好软，我们生活在这样一个世界里，如果不
揣着梦想上路，那还是人生吗？
我和妈妈都完美的完成了这次老师布置的特殊的作业，通过这次亲子共读，
我感受到了书的强大，更感受到了人生需要品味，人生需要准备。在这个丰富
多彩的世界里，我们可以*翱翔；在那个道路崎岖的困难面前，我们临危不
惧，这就是人生！
这次的亲子阅读虽然已经“完美落幕”，但我和妈妈都“收获满满”！
自评：我觉得这篇文章很具有哲理性，可以让许多人都明
白一些道理。生活中的每一件事，只要留心观察，就一定会
有收获。这次的亲子共读举办得很不错，我想后面我和妈妈
爸爸要多办几届，来一个亲子共读大比拼，看看谁在书的海
洋里“遨游的最深，学到的最多”！
