关键词： 预习 不简单 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《预习原来不简单》，欢迎大家踊跃投稿。
预习原来不简单
吃过晚饭，我拿来语文课本来预习课文《程门立雪》。按照老师的要求，我把课文读了三遍，标好自然段，又把要求会写的字把部首、音序和结构写在每一个字的旁边。
“妈妈，课文预习完了！”我大声告诉妈妈。
“你预习的这么快？”妈妈疑惑地看着我。
“嗯！”我蛮有自信地点了点头。
妈妈走了过来，拿起我的语文课本看了又看。我想妈妈一定会表扬我的，因为我把音序、部首和结构规整地写在自制的方格中。看到这里，妈妈向我微笑地点了点头。我心中窃喜，嘿！嘿！今天的预习功课做得不错。
突然，妈妈对我说：“儿子，这篇文章你全预习完了？”
我用迷茫的眼神看着妈妈，预习不就是这的嘛？难道这样预习不对吗？妈妈好像看出了我的疑问，于是妈妈和我一起坐在了书桌旁。
“儿子，这篇文章是一个成语故事，写的是宋朝大学问家杨时尊敬老师，虚心求学的故事。它赞扬什么？”
“他赞扬了杨时热爱学习、虚心求教、尊敬老师的优秀品德。”
“从课文中哪些词语能体现出杨时爱学习？”
妈妈的这一问题可把我给问住了，于是我又认真地把课文默读了一遍。“争论”、“弄清”、“冒着”、“专门”、“请教”，这些词在我默读到时，我把它们划着，并一一地告诉了妈妈。我以为这一次可以大功告成了，就冲妈妈做了个鬼脸。
“儿子，这些词只能说明杨时爱学习，又有哪些词可以体现杨时他尊敬老师的优秀品格呢？”
“啊！还有呢？”我小声嘟囔着。接着我又把课文默读一遍。“悄悄”、“一声不响”、“默默”、“诚恳”、“惊动”这些词在我又一次默读时划着，又一一告诉了妈妈。
“唉！”我终于长出一口气，心想：“这回总算预习完了！”
我抬头看了一眼妈妈，感觉妈妈意犹未尽。我肚子里的鬼主意全完了，难道预习还没做完？我再次用超迷茫的眼神看着妈妈。
妈妈又发话了，“儿子，预习课文时要做到：不添字、不漏字、不读错字，同时还要做到：心到、眼到、口到、手到，现在请你给妈妈大声朗读一遍课文。”
我有感情地朗读着课文，做到：不漏字、不添字、不错字。等我读完的时候，我自已回忆着：这篇短短的课文原来里面蕴含这么多的知识。我知道了杨时是宋朝的大学问家，还有很多多音字，如：宋朝的“朝”还读zhāo,请教的“教”还读jiāo等等。
预习完后，我暗想：预习原来不简单。
