导读：作文标题：心灵法庭战关 键 词：心灵高中高三1500字字 数：1500字作文本文适合：高中高三作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上...
作文标题： 心灵法庭战
关 键 词： 心灵 高中高三 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高三
心灵法庭战 时间：某年某月某日的早晨 来自：作文大全 地点：心灵的某一角落——法庭 来源：作文网 zw.liuxue86.com 人物：法官，溺爱（被告人），爱（受害者——原告），理解（证人），观众。 背景：“溺爱”闯入了心灵世界，对心灵的各处角落造成了相当大的影响。原本深居心灵的“爱”已无处容身，无奈之下，她将“溺爱”告上了法庭。 法官（容光焕发）：今天由我…… （法官一说话，观众即一阵欢呼——该法官是心灵世界中最出名的。） 法官（沉着冷静）：安静！
现在请该受害者——爱为大家讲述一下她的遭遇。 （画外音：“爱”有什么不幸的遭遇呢？） 爱（向法官及观众鞠了一躬）：大家好！
相信大家对我早已非常熟悉。不过，为了礼貌起见，请先允许我做一下自我介绍：我名字叫“爱”，生活在心灵的最光明之地，我在那生活得很快乐。可惜好景不长。几年前，“溺爱”闯进了心灵，在心灵中大做文章。从此，我在心灵里便没有了栖息之地。不得已，我只得将“溺爱”告上法庭，请法官为我作主啊！
（“爱”说完话轻声抽泣着） 法官：现在有请证人发言。 理解（对着观众微微一笑）：我是“理解”，是“爱”的邻居。我能证明“爱”所说的是事实。自从“溺爱”来了之后，许多父母就对孩子大宠特宠，他们完全依着孩子的意愿，孩子说往东，他们决不往西。他们不知道，这对孩子有多大的影响啊！
比如，他们从来就为孩子剥好了蛋皮，以至于孩子连吃蛋要剥蛋皮都不晓得！
温室里花草只见太阳，经不起暴风雨的打击。长期如此，他们便被宠惯了，无法理解、宽容别人——其实不仅“爱”，连我也深受其害。请法官明察： （画外音：原来“溺爱”这么可怕；不知道“溺爱”将怎样为自己辩解呢？） 法官（皱起了眉头）：“溺爱”，他们所说可否属实？ “溺爱”（伸伸懒腰，傲慢的点点头）：属实！
他们说得一点也没错！
法官（转头看看“爱”）：你还有什么需要说的吗？ “爱”（轻轻点了一下头）：“溺爱”不仅抢占我们的栖息地，而且他还堵住了心灵的轨道，截下一切前往心灵深处的“车辆”。至今为止，顺着心灵轨道而来的“善良”、“体谅”、“宽容”、“友谊”等已被他赶了回去。不仅如此，他还开了一条小道，招揽来了“权力”、“金钱”、“利益”等人，在心灵世界里胡作非为，为霸一方啊！
（边说边盯着“溺爱”） （画外音：“溺爱”真霸道。“爱”能打败他吗？） 法官：“溺爱”，你还有什么异议吗？ “溺爱”（哈哈大笑）：没有，我没有任何异议！
（说完又是一阵大笑） 观众：他怎么那么傲慢啊！
法官（严肃的收起了笑容）：根据心灵条律第三十七条：任何人不得抢占心灵的土地，以及第一百七十二条：不得做有损心灵之事，和第……现判决如下…… 法官还未说完—— 观众甲：应判处五年有期徒刑。 观众乙：应判处十年有期徒刑。 观众丙：不对，应把他赶出心灵世界，让他自生自灭。 （“溺爱”有点开始慌了） （画外音：究竟法官会作何判处呢？） 法官（拍着桌子）：好了，好了。不要再争了。现在我判处如下（所有的人都屏住了呼吸）——将“溺爱”逐出心灵世界，并没收其全部财产。 （法官一字一顿的说） （观众、“爱”、理解都放下了心中悬着的石头） （画外音：此法官真乃包拯化身也） “溺爱”（大声嚎哭着）：法官，法官，我*，你不能这样判处啊！
你要什么条件，我都给你！
观众被激怒了，正欲开口—— 法官（生气）：*无效！
押下去！
（走出两名武装人员） “溺爱”（大声嚎叫着）：听我解释！
听我解释啊！
…… （观众又一阵唾骂） 法官（微笑）：退堂吧！
案件到此结束了。 （画外音：看来，“溺爱”是不能让他永驻心灵的。他对人有相当大的摧残力。当“爱”之火熊熊燃烧时，“理解”便能从混乱中升华而出，鸿沟之间的残渣将荡然无存，永远灰飞烟灭，净化出心灵一方绿洲！
） 《心灵法庭战》这篇优秀的“高一作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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现在请该受害者——爱为大家讲述一下她的遭遇。 （画外音：“爱”有什么不幸的遭遇呢？） 爱（向法官及观众鞠了一躬）：大家好！
相信大家对我早已非常熟悉。不过，为了礼貌起见，请先允许我做一下自我介绍：我名字叫“爱”，生活在心灵的最光明之地，我在那生活得很快乐。可惜好景不长。几年前，“溺爱”闯进了心灵，在心灵中大做文章。从此，我在心灵里便没有了栖息之地。不得已，我只得将“溺爱”告上法庭，请法官为我作主啊！
（“爱”说完话轻声抽泣着） 法官：现在有请证人发言。 理解（对着观众微微一笑）：我是“理解”，是“爱”的邻居。我能证明“爱”所说的是事实。自从“溺爱”来了之后，许多父母就对孩子大宠特宠，他们完全依着孩子的意愿，孩子说往东，他们决不往西。他们不知道，这对孩子有多大的影响啊！
比如，他们从来就为孩子剥好了蛋皮，以至于孩子连吃蛋要剥蛋皮都不晓得！
温室里花草只见太阳，经不起暴风雨的打击。长期如此，他们便被宠惯了，无法理解、宽容别人——其实不仅“爱”，连我也深受其害。请法官明察： （画外音：原来“溺爱”这么可怕；不知道“溺爱”将怎样为自己辩解呢？） 法官（皱起了眉头）：“溺爱”，他们所说可否属实？ “溺爱”（伸伸懒腰，傲慢的点点头）：属实！
他们说得一点也没错！
法官（转头看看“爱”）：你还有什么需要说的吗？ “爱”（轻轻点了一下头）：“溺爱”不仅抢占我们的栖息地，而且他还堵住了心灵的轨道，截下一切前往心灵深处的“车辆”。至今为止，顺着心灵轨道而来的“善良”、“体谅”、“宽容”、“友谊”等已被他赶了回去。不仅如此，他还开了一条小道，招揽来了“权力”、“金钱”、“利益”等人，在心灵世界里胡作非为，为霸一方啊！
（边说边盯着“溺爱”） （画外音：“溺爱”真霸道。“爱”能打败他吗？） 法官：“溺爱”，你还有什么异议吗？ “溺爱”（哈哈大笑）：没有，我没有任何异议！
（说完又是一阵大笑） 观众：他怎么那么傲慢啊！
法官（严肃的收起了笑容）：根据心灵条律第三十七条：任何人不得抢占心灵的土地，以及第一百七十二条：不得做有损心灵之事，和第……现判决如下…… 法官还未说完—— 观众甲：应判处五年有期徒刑。 观众乙：应判处十年有期徒刑。 观众丙：不对，应把他赶出心灵世界，让他自生自灭。 （“溺爱”有点开始慌了） （画外音：究竟法官会作何判处呢？） 法官（拍着桌子）：好了，好了。不要再争了。现在我判处如下（所有的人都屏住了呼吸）——将“溺爱”逐出心灵世界，并没收其全部财产。 （法官一字一顿的说） （观众、“爱”、理解都放下了心中悬着的石头） （画外音：此法官真乃包拯化身也） “溺爱”（大声嚎哭着）：法官，法官，我*，你不能这样判处啊！
你要什么条件，我都给你！
观众被激怒了，正欲开口—— 法官（生气）：*无效！
押下去！
（走出两名武装人员） “溺爱”（大声嚎叫着）：听我解释！
听我解释啊！
…… （观众又一阵唾骂） 法官（微笑）：退堂吧！
案件到此结束了。 （画外音：看来，“溺爱”是不能让他永驻心灵的。他对人有相当大的摧残力。当“爱”之火熊熊燃烧时，“理解”便能从混乱中升华而出，鸿沟之间的残渣将荡然无存，永远灰飞烟灭，净化出心灵一方绿洲！
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