【第1篇】
同学们，你们知道：知了为什么一天到晚地一直在哀叫：“迟了！迟了！迟了……”因为这是有缘故的。（设问式开头，设置悬念，吸引读者。）
很久以前，知了是不会飞的，它天生好吃懒做。因为它们用长长的针管来偷吃树里的液汁，把自己养得肥头大耳，经常成为黄雀嘴中美餐之一，总是怨天尤人地说自己的命不好。（过渡，交代事情的起因。）
有一天，知了看到燕子在天上*自在地飞着非常羡慕，知了就想，如果我要有燕子那样敏捷的身手，我就不会有灭顶之灾了。于是，知了决定拜燕子为师。（事情的开始。）
“燕子大姐，请你可怜可怜我吧！教我学习飞行的本领吧！我会感恩不尽的！”燕子看它哪么诚恳就答应了。（事情的过程。）
第二天，知了早早地起床，匆匆忙忙地赶到训练场。燕子很高兴地说：“要想学好飞行本领首先要打好基础，才能飞得高，飞得远，才能躲开黄雀的攻击！” （语言描写符合人物身份。）知了表示一定好好学，燕子先教它练习拍翅膀，知了拍着拍着就感觉到太枯燥了，太单调了，同时也太累了。就想这么简单还用和她 学？！于是，就回家睡觉去了。（事情的高潮。）
就这样，知了学学停停，停停学学，虽然学会飞，但飞得不高也不远，最后终成了黄雀口中的美餐，知了再想学已经来不及了，真是悔之晚矣，只能在黄雀口中挣扎并不断叫到“迟了！迟了！”（事情的结局。）
同学们，通过《知了学飞》这个故事告诉我们，大家只有在单调枯燥的学习中不断寻找学习的快乐，认认真真地打好基础，才能走的稳，走的远，创造更美好的未来！（蕴含哲理结尾，含义深刻，令读者深思！）
【第2篇】
传说在很早的时候，知了是不会飞的。一天，它看到一只大雁在空中*地飞翔，十分羡慕。于是，就请大雁教它学飞，大雁答应了。
知了高兴极了，它对大雁说：“你现在可以开始教我了。”“你先爬到我背上来。”大雁说。于是，它就爬到大雁背上，大雁起飞了，它在天空中飞来飞去，让知了感受一下飞是怎样一回事，然后，它对知了说：“你像我一样扇动翅膀！”知了就跟着大雁一起扇动起来，一直练习到半夜三更，才肯休息。
第二天，知了又去找大雁学飞，今天，大雁又像昨天一样带着它飞了几圈，然后，它对知了说：“等会儿我叫一声‘飞’，你就要起飞了。”可是，无论大雁如何叫“飞” ，知了都没有起飞，而是紧紧地抓住大雁的羽毛，于是，大雁对它说：“你这样是永远学不会飞的！”“可是，我怕！”知了说。“请你放松四肢，拼命地扇动翅膀，我会保护你的。”
于是，知了在大雁再一次叫“飞”的时候起飞了。可是，它飞了一半时，觉得翅膀很酸，就不再扇动翅膀了，从天上掉了下去，摔伤了翅膀，从此只能在树林里飞了。
