【第1篇】
星期天，我做完了所有的作业，正无事可做时，想起了鱼鳍的作用。鱼鳍是用来干什么的呢？我一边想一边对妈妈说：“妈妈，给我一条金鱼，我要做个实验。”实验就这样开始了。
我先来到水池边，那一条条活泼的小金鱼有的在吐泡泡，有的吃东西，有的在睡觉。我的眼睛盯住了一条吐泡泡的红色小鱼。伸手把它捉去，可它却灵巧的避开了。我又向它捉去，可它又逃了，大约捉了10分钟，我累了，小红鱼也累了，躲在一旁休息。我一把向它捉去，它反应过来的时候，已经进入我的魔掌了。
我找来剪刀，正想向小红鱼剪去，可小红鱼太滑了，一下子掉到了地上，我又找来双面胶，将它贴在我的手里。我一把捉住小红鱼，“哈哈，哈哈，这下你逃不掉了吧！说着，我便剪掉了小红鱼那美丽的红尾巴和粉红色的鱼鳍。我“扑通”一声把它扔进了水里。“他怎么不动了？是死了吗？不对呀！他还有呼吸。”
我想着想着，便在电脑中找了起来。“啊，原来没死。鱼尾是来控制方向的，鱼鳍有更多的用处。”我开心地说。
原来，一条小鱼都有那么多知识，看来，生活中有更多的知识在等着我去探索呢！
【第2篇】
今天，妈妈给我买了三条小鲫鱼养，我心想：科学老师好像让我们把鱼的鱼鳍给剪了，让我们看看它们到底会变成怎么样。我一想就动手了。
鱼们水盆里摇着尾巴欢快的游来游去。嘴巴一张一合地在吐泡泡就像我玩的泡泡枪一样，可以发出好多泡泡，真有趣。它们的眼睛黑黑的小小的，在水里还睁着眼，它浑身长满鱼鳞，摸起来滑滑的。那片片鱼鳞在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了盔甲一样。
我拿起一条小鱼把它的胸鳍和腹鳍给剪了，它失去了平衡，左右摇摆不定，东撞撞西撞撞。我又把另一条鱼抓起来，把它的背鳍给剪了，它失去了平衡而侧翻。我把最后一条鱼抓起来，可是它的尾巴用力甩，从我手中滑落逃走了，我死死的抓住它，把它的尾鳍剪下来，它横冲直撞。我看着它们不禁拍起手来。
我查了百科全书：背鳍保持平衡，尾鳍决定运动方向，臀鳍其平衡作用。
一次小小的实验给了我很大很大的知识，失去鱼鳍的鱼儿，也失去了它本来美丽的外衣。原来鱼儿能在水中*自在地游来游去，真的是因为这些神奇的鱼鳍啊！
【第3篇】
今天，我没半个小时就做完了作业，十分爽快。于是跑去看妈妈给我买的三条小鲫鱼。
瞧！它们多可爱呀！有的不停地吐着泡泡；有的沉在水底，在睡大觉呢！还有的从鱼缸的这一头，游到那一头，颇像一位游泳健将。
咦，为什么它们的鳍在不停地摆动呢？它有什么作用吗？我十分好奇，于是想做一个实验。我先拿来剪刀，然后拎起一条小鱼，“咔嚓”一剪刀，剪下了那条小鱼可怜的尾鳍，接着把它放回了水里。起初它十分安然地游着，跟没剪过鳍的两条小鱼一样，可过了一会儿，它开始跳起了“摇摆舞”，左一摇，右一晃。可好玩了！
看了一会儿它的表演，我又准备剪去另一条小鱼的鳍。可这条小鱼却没上一条小鱼那么乖了，我刚一伸手，它就逃走了。我只好气哼哼地对它说：“下一次再收拾你，小心点吧！”我又去抓另一条鱼了，这条小鱼有点愚笨，我一伸手，就抓住了它。我又“咔嚓”一下，剪去了它的胸鳍，再把它放在了水里，只见它飞快地向前游去。不一会儿，我就听到了“咚”的一下，我不禁闭上了眼睛，过了一秒，两秒，三秒，我才睁开眼睛，哦！这鱼是怎么了，为什么老撞鱼缸，拐不了弯了呢？
我先不管这个问题，抓起了刚才那位幸存者。“咔嚓”剪下了它的背鳍，“哗”地一下，它跳回了水里，快活地游着，可它游着游着，却翻了个身。我只好帮它翻了回来，可不起效，不一会儿，它又继续开始仰游。
这是为什么呢？我查了查电脑，哦！是这样呀！原来，鱼的背鳍可以保持鱼体侧立，对鱼体平衡起关键作用，如果没有，会失去平衡而侧翻；胸鳍可以决定运动方向，若失去，鱼就不会拐弯了......
哦！这个实验太有趣了，还让我懂了许多知识，看来，生活中有很多事需要我们去探索的呀！
【第4篇】
前几天，我在网上看到了一个有趣的实验，名字叫“筷子的神力”，实验的过程是这样的：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子就会将米和杯子提起。这是真的吗？我好奇不已，最终决定亲自试一试。
我找来了实验材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根。我按照网友给出的实验说明，先将米倒进塑料杯中，然后用手将杯子里的米轻轻按了按，再 用手按住米，从手指缝里插入了竹筷子。这下，到了实验的最后一步，也是最关键的一步了：用手轻轻的提起筷子，如果杯子和米一起被提起来了，就意味着实验成 功；反之，则实验失败。我屏住了呼吸，心提到了嗓子眼，我原本以为杯子和米一定会被提起来。谁知，事实大大出乎了我的意料：筷子被拔了出来，而杯子和米则 纹丝不动。
我有些失望，心想：实验怎么会失败呢？难道我有什么步骤做错了吗？我疑惑地去询问爸爸，爸爸提议道：“不如你把米再按一按，没准就成功 了。”听了爸爸的指点，我恍然大悟，又重新振作了起来，按照爸爸说的,做了第二次实验，果然，实验成功了。我兴奋地一蹦三尺高，大声说道：“我成功啦！我 成功啦！”
这是为什么呢？我上网查阅了资料，原来，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力，使筷子和米粒紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来了。
通过这件事，我明白了：我们要善于观察生活中的点滴事物并且勤于动手实践，遇到困难不要退缩，要持之以恒，这样就一定能取得成功。
