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有趣的实验作文400字

来源: 作文大全2024-07-07 14:33:24
导读:【第1篇】今天课上,老师故作神秘地对我们说:“如果把硬币放入装满水的杯子中,你们猜水会不会溢出来呢?”这一问引发了同学们的好奇心,大家七嘴八舌地议论着,有的说会...

【第1篇】

今天课上,老师故作神秘地对我们说:“如果把硬币放入装满水的杯子中,你们猜水会不会溢出来呢?”

这一问引发了同学们的好奇心,大家七嘴八舌地议论着,有的说会溢出来,有的认为不会。老师说:“为了一探究竟,我们来做个实验吧。”

只见老师缓缓地将水倒入玻璃杯中,然后,沿着杯子边缘小心地放入一枚1角硬币,那硬币像喝醉了似的,横冲直撞地落入杯底,虽然水一点儿也没有溢出,但有些晃动,不一会儿便平静了。我们目不转睛地看着,老师一连放了5枚硬币,水面摇摇晃晃,仿佛就快要溢出来似的,大家看着看着,都屛住了呼吸,但不一会儿,水面恢复了平静,比起原来,水面只是鼓起一些而已,我们松了一口气。

接着,老师又先后放了五枚硬币,大家十分好奇,都想知道接下来会怎样。我们全神贯注地看着,很快,水面晃动变小了,虚惊一场。然后,老师又加了四枚进去,水面像个鼓鼓的气泡,丝毫没有溢出。我们十分疑惑,纷纷问老师原因。

老师起初卖关子,不说。经不住我们的软磨硬泡,便告诉了我们答案。原来,水中有许多小气泡,当有小面积物体进入水中时,小气泡便将它团团围住,使水面膨胀,但不会溢出。不过,硬币放多了气泡承受不住时,谁也会溢出来哦!

这次实验真有趣呀!

【第2篇】

世界上有许多奥妙的事值得我们人类去探索的。而我就通过亲身实践发现了一件有趣的事情。

前几天,爸爸忽然对我说:“思敏,爸爸从书上看到这样一道问题——把鸡蛋分别放入水、油、醋中,都会往下沉吗?如果你帮我解答出来,爸爸就给你买本作文大全。”我这个小书迷听了,心想:这问题太容易了,把鸡蛋放在液体里一定会沉下去的,我那本作文大全不是十拿九稳了吗?为了证实我想的答案是否正确,于是我就决定做个实验。

说干就干,我把所有需要的材料都准备好。首先把鸡蛋放入水中,果然不出我意料,蛋沉下去了,接着再把鸡蛋放到油里,结果还是一样。最后我把鸡蛋放进醋中,蛋一开始也沉下去,可大约过了30分钟,只见蛋壳上出现了一层汽泡,汽泡附在蛋壳上,蛋就浮上去了。我百思不得其解,蛋为什么会突然浮上来泥?

为了弄明白原因,我到图书馆查阅有关的书籍,终于在一本叫《十万个为什么》的书找到了答案。原来蛋壳中含有碳酸钙,能与醋酸发生化学反应,生成二氧化碳气体。二氧化碳气体产生时,会冒出汽泡,同时使蛋壳变软、变轻,在二氧化碳的作用下,鸡蛋就跟着浮起来了。

噢!我知道答案啦!怪不得有些人在烧鱼时,放入少许醋,原来醋还可以软化鱼刺,我们吃时就不必担心被刺卡住喉咙了。

我已经把发现的趣事告诉给大家了,那你们有什么小发现,能告诉我吗?

【第3篇】

稍有生活常识的人都知道,装满水的杯子,我们一碰倒水就会“哗啦”一声流下来。可今天作文课上,我却看到了一个奇迹:那就是杯子底朝天,水却不流一滴,你们见过吗?如果你想知道具体是怎么回事的话就继续往下看吧!  

今天一上课,老师就满面春风地走进教室,只见他的左手拿着一个玻璃杯,右手端着塑料盆,盆里装着半盆水,接着,老师又从兜里拿出两张再也普通不过的圆形白纸。同学们嘀咕着:“咦!这是怎么了?老师今天还带着这些东西干嘛噻!”“今天老师要唱哪一出戏啊!”老师看着我们疑惑不解地的样子,就神秘地说:“同学们,我们今天要做个小实验!看看里面究竟包含着什么科学道理。”听了老师的话,我们一个个目不转睛地看着讲台,谁也不想错过这见证奇迹发生的场面。  

实验开始了,只见老师把杯子加满水,然后,老师抬起头来问我们:“你们说,如果我把纸片放在水面上,再把杯子反过来,水会如何呢?”同学们纷纷议论,有的说:“不用说,如果把水杯调个底朝天,水肯定流出来啦!”,有的不自信地说:“水可能不会流出来。”……坐在前面的同学紧张得要命,说:“我离老师远点,不然我的本子就要糟殃了!”我想:如果水真的会流下来,那老师做这个实验还有什么意思呢?不过,水怎么会不流出来呢?  

正当大家争论不休的时候,只听老师大声地说:“请大家睁大眼睛,看仔细了,见证奇迹的时刻到了。”瞧,老师左手拿着纸片,把它放在装满水的杯子上,我们一个个屏住呼吸,双眼紧盯着老师的手。“3、2、1”老师一边喊,一边把手中的杯子转了180°,变成了底朝天。“哇!”同学们不由自主地喊了一声。水居然一滴也没有流出来,纸片竟然也没掉下来!好像有一只无形的大手托住一样。这太出乎我们的意料了。我大声喊道:“难道老师在杯子中施了魔法,难道他会传说中的阿拉斯丁的妙术?”我们简直不敢相信自己的眼睛。  

这究竟是怎么回事呢?在我们的一再要求下,老师终于揭开了谜底: “在我们生活中,有一种既看不见,也摸不着的大气压,它的压力要比杯中水的重力大,所以,杯底朝天水才不会流,纸片也不会掉下来。”  

噢,这太神奇了。这节课真是太有趣了。

【第4篇】

鸡蛋无人不知无人不晓,今天我却发现了小鸡蛋里蕴藏着大道理呢!

今天,柏老师神秘兮兮地走进教室。像变魔术似的从背后拿出了一个杯子,杯子的底部还有一个胖嘟嘟、圆滚滚的鸡蛋。我和同学们纳了闷,有人说:“柏老师你是要给我们做鸡蛋吗?”有的同学笑得东倒西歪的。而我心想:柏老师葫芦里到底卖的什么药。

在我们的期盼中。实验开始了。柏老师先在放着胖嘟嘟的鸡蛋的杯子里倒了一些温开水,可是鸡蛋没有浮上来。这时候的鸡蛋宝宝像一个正在睡觉的小“宝宝”,不论外面有多大噪音,都吵不醒它。这时候,柏老师突然拿出了她自己带的“小福星”--盐。柏老师让一个同学上来倒盐,他倒了一点,柏老师用筷子搅拌了几下,鸡蛋宝宝浮了起来,可是随着漩涡慢慢的消失,鸡蛋宝宝又沉了下去,这时,同学们窃窃私语,“柏老师不会是在吹牛吧?"柏老师又让一个同学上去倒盐,这个同学想把柏老师的盐给倒完,于是,他一下子倒了差不多一大半的盐,柏老师又用筷子搅拌了几下,可是鸡蛋宝宝还不浮起来,柏老师突然拿起杯子让鸡蛋宝宝翻了好几个大跟头,只见漩涡停了下来,可是鸡蛋并没有下沉,而是一直浮在水面,同学们都惊呆了,老师和我们说,鸡蛋只所以会上浮,是因为盐水的浮力比清水的浮力大,所以鸡蛋能在盐水中浮上来,我们恍然大悟。

从这小小的实验里,我获得了不少知识,做实验既有趣又长知识,以后我们一定要多多去发现,在生活中要做一个有心人!

【第5篇】

是什么让鸡蛋浮起来?是什么给我们打开了科学大门?又是什么点燃了我们的兴趣之火?哦!是你——神奇的实验。

咦?今天程老师要做什么呢?大家都兴高采烈地围过来,目不转睛地盯着。哦!原来是做有趣的实验啊!巧妇难为无米之炊,老师准备好了一罐食盐、一罐水和两个鸡蛋。万事俱备,实验就要开始了,我们将会经历怎么样的神奇发现之旅呢?请拭目以待吧。

实验终于开始了,程老师把两个鸡蛋放进水里,鸡蛋就像小鱼离不开大海妈妈舍不得离开水底一样。静静地躺在那里,程老师就开始加盐了!先加一勺,拌一下,鸡蛋还是一动不动。哈哈!这时候我们眉开眼笑。这也太不给程老师面子了吧!鸡蛋像是被孙悟空施了定身法一样纹丝不动。实验继续进行,程老师不停地加盐,这些盐都为科学献身了,但是它们的献身换来了实验的惊奇。鸡蛋居然立起来了。我们大吃一惊,嘴巴张成了一个0型,惊讶得无法形容。是谁让鸡蛋浮了起来?这时程老师继续加盐,奇迹终于发生了?鸡蛋居然浮了起来,仿佛有一双神奇的手把它托了上来。我都不敢相信自己的眼睛,用手把鸡蛋压下去,手一放,鸡蛋仿佛有一对隐形的翅膀,又浮了上来。奇迹真是奇迹!就像当年列文虎克发现微生物王国一样有趣。看着浮起来的鸡蛋,我们有个不解之谜涌上心头;是谁把它托起来的?都想打破沙锅问到底,程老师好像看出了我们的心思,告诉我们:浮力就是一双神奇的手,加入的盐增加了水的浮力,所以浮力就施展十八般武艺,把鸡蛋托了起来。实验获得成功,我们解开了鸡蛋浮起来的秘密。大家眉开眼笑,有的笑得合不拢嘴,有的莞尔一笑,笑脸像阳光一样灿烂,还有的像咯咯地笑着,银铃般的笑声传得很远很远……大家都被这科学实验的魅力给迷住了。

多么有趣的实验,仿佛一把金钥匙,揭开了鸡蛋浮起来的秘密,让一扇科学的大门在我面前打开了。