导读：在作文课上，我们玩了一场别开生面的夹珠子比赛。当老师告诉我们今天要玩一场夹珠子比赛时，同学们欢呼雀跃，可是等了好半天，连个夹珠子的工具都没见到，这可把我们给急坏...

在作文课上，我们玩了一场别开生面的夹珠子比赛。

当老师告诉我们今天要玩一场夹珠子比赛时，同学们欢呼雀跃，可是等了好半天，连个夹珠子的工具都没见到，这可把我们给急坏了。终于，老师拿来两个杯子，4支铅笔，还有一些玻璃珠子，老师说：“我呢，把杯子放在教室的最后一张桌子上，你们就用这笔来夹珠子。”听了这番话，我想：用笔夹珠子，我不怎么会，这可怎么办呀？本来就已经够难的了，可老师还在杯子放进了水，我们顿时发出了没有信心的唉声叹气声，可是，比赛还是要继续呀！老师把我们分成两组，在准备比赛之前，我提醒自己不能当缩头乌龟，要冷静。只听见老师喊了声口令：“预备，开始！”只见崔睿把笔伸入盆子中，然后小心翼翼地向杯子走去，在走的过程中，虽然崔睿一副紧张的样子，但她还是顺利地把珠子送入杯中。轮到我了，我把笔伸入水中，好半天都没有夹到珠子，只听我们组的同学不停地喊加油，为我鼓劲，终于夹了一颗，在走的时候，我一手像护着一个娃娃似的，防止珠子掉下来，可当走到半路，珠子像一个调皮的娃娃掉到了我的手上。唉，只能重来了。我又一次把笔伸入水中，又过了一会儿，才夹到了一颗珠子，这一次，我更加小心了，紧张得我出了一身汗，终于把珠子送到了杯子里。

比赛结束了，我组胜利了，在这次比赛中，我明白了一个道理：生活中任何事情的成功，必须具备坚强的意志，经受艰苦的磨炼，缺少坚强的信念和毅力，成功就不会到来。

点评：整篇习作，小作者运用了大量的心理描写，中心明确，层次清晰，突出了玩游戏的过程，并从中懂得的道理，老师希望你继续努力！