语言，语言是一门独特的艺术，它能让你深深感受到其中富涵的魅力。瞧，我们五（3）班的同学，也被语言这块大“磁铁”所吸引住了，各自从许多有趣的活动中感受到语言特有的魅力所在。
第三单元的主题——感受语言的艺术魅力。这个主题无非是同学和老师最喜爱的主题，在老师点拨教导下，同学们慢慢开始脱离资料的帮助，用自己的智慧来创造“独特的语言”。先是从一句普普通通、幽默风趣的广告词，一则富有教育意义的提示语，到最后竟可以独创剧本了！
在上公开课的前一天，大家已经拿到了老师修改好的剧本，各自都抓紧放学后的时间来排练。有的拉着伙伴马不停蹄赶到排练地点；有的有说有笑，演得可生动了；有的则不够大方自信，竟跑到角落练了起来！不管怎么说，大家都有用心地去练，大家都希望明天能在课堂上一展风采！
第二天一早，大家找好自己的伙伴又继续巩固加深练习，练得不亦乐乎。功夫不负有心人！在公开课上，我们随老师的思路走，老师问的每一个问题，同学们简直就不在话下，各个都可以又快又准地回答上来。终于到了最紧张的时刻——表演剧本！在众多老师的观看下，这既是动力又是压力。随着老师一声令下，我们小组举起了自己那充满自信的小手，老师也欣然地邀请我们上台。也许是我们的表演没有注意到细节部分，所以显得并不有趣，这让我们感到了深深的遗憾。后面两组的表演里，他们都吸取了同学提的建议，演得十分精彩生动，很不错呢！
快乐的时光总是如流水般逝去得快，“叮铃铃——”下课铃打响了。尽管已经下课，但同学们却被老师的最后一个问题所吸引——谁能邀请在座的其中一位老师来为我们讲几句话？老师让我们在小组里讨论，大家讨论得极其热烈，可一坐好却又没声了。突然，一只小手高高地窜起，是林文格！她毫不胆怯地走到那位老师的身旁，站定，大胆地提出了问题。面对这样的场合，想必那位老师没有做好准备，同学们更是用一种渴盼的眼光望着她。尽管她的回答有点不对题，但我们依然给予了热烈的掌声。
随着老师的一声令下，这次有趣的活动就在同学们的笑声中落下了帷幕，画上了一个完美的句号。大家各个都围着林文格，纷纷说她特别“牛”，这可把她乐坏了，我们也沉浸在快乐之中。今天的课堂是属于每一个同学的，每个人都参与其中，哪怕他只是在为同学们帮忙而已。好好记住这一堂欢乐的课，让它成为你最美好的回忆吧。
