导读：作文标题：风景这边“读”好关键词：风景小学二年级本文适合：小学二年级作文来源：本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《风景这边“读”好》，欢迎大家踊跃投稿。星期...

作文标题： 风景这边“读”好
关键词： 风景 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：

本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《风景这边“读”好》，欢迎大家踊跃投稿。

星期天，和儿子来到了肯德基，这里的人很多，说笑声、点餐声、儿童的嬉闹声等各种嘈杂声不绝于耳。

我和儿子好不容易找了个座位，商量好要点的东西，我让儿子在座位上等我，就去点餐了。当我端着餐盘准备返回座位，映入眼帘的是：儿子坐在那里手捧一本书，神情专注，完全融进书里，随着书中人物的喜怒哀乐，故事情节的跌宕起伏时而眉头轻锁，时而面露微笑，完全忘了自己正身处“闹市”，悠然自得地“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。

当我看到这幅画面时，心里竟然有一些莫名的感动，儿子爱读书，简直到了痴迷的地步，用“手不释卷”来形容一点儿也不为过，吃饭等菜的间隙、坐车、走路，逛街、入厕，但凡有一点儿空隙，他都会见缝插针，或坐或卧，或蹲或站，只有一见书，他就会忘了一切，而且他对文字兴趣特浓，不管身在何处，不管是路标，还是商场的平面图，只要有文字，他就会驻足不前。

我总是叫他“书迷”、“书虫”、“书痴”、“小*”。其实儿子这么爱书也是好事，但是因为他的“痴狂”，小小年纪，他的“心灵的小窗户”已经被一层厚厚的镜片遮挡，这是我最为痛心疾首的。因为他的爱书若狂，我们发生过很多次争吵。前段时间因为他的近视眼，我严格控制他的读书时间及坐姿，儿子苦恼极了：“哼！书都不让读，有什么意思？”

现在想想自己，有时做法也有欠缺，以后，为了鼓励他多读书，读好书，作为家长，还是尽力给他创造最好的读书环境吧，让他的人生因为有书而精彩。