那天，远房的表弟考了我一道题——“假设北极熊的体重是人的三倍，消化能力和恢复能力是成年人的两倍，问北极熊一天能捕捉多少只企鹅？”他抛下问题，就到一旁去看那些被我认为幼稚的动画片了。
我即刻拿出一沓厚厚的演算纸，绞尽脑汁地计算着。我觉得，这道题牵扯了物理、数学、生物、地理等众多知识难点，单凭现有的知识很难解出来。
看着我茫然无措的狼狈模样，他冷笑着接过我的笔，划去了那些繁杂的计算公式，画上了一个大大的零。
“北极没有企鹅的，笨蛋。”
我瘫坐在那里，既惊讶又惭愧地看着整整比我矮半截的表弟，彻底无语。没想到，一个满肚子知识的高中生，竟比不过一个学龄甚短的小学生。
书中常道：“读万卷书，行万里路。”读书，万卷是谈不上，可路，咱也走了不止万里了。书包中那一堆沉甸甸的知识，真的派上用场了吗？这不禁让我想起那个笑话，爱因斯坦曾让助手计算一个灯泡的容积，助手花了一整个下午的时间也毫无进展，束手无策。结果爱因斯坦一把抢过灯泡，用水将其填满，然后倒进量杯，草草几秒便得到了答案。同样的科学知识，同样的设备条件，爱因斯坦很容易就成功了。没错，因为他拥有一种比知识更为重要的东西——那便是智慧。
智慧是什么？智慧是一种悟性，一种能包容所有知识，又能跳出所有知识的强大力量。
爱氏那句名言“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，大家都有所耳闻，我想稍加调整：“成功是百分之九十九的知识加上百分之一的智慧”，再加上一句：“这百分之一的智慧比这百分之九十九的知识还重要”。人，本是一堆碳水化合物组成的肉体，光有知识，只不过是一台会根据指令演算的机器。可人演算得再快，也比不过电脑。所以，知识是舟，智慧是桨，无舟，桨多余，可无桨，舟根本动不了，而桨越灵巧，舟越快。
知识是死的，是事物的定理；而智慧是活的，是对知识的支配和处理。马谡一肚子兵法，可一出兵，就惨遭败迹。那些光有知识却没有或不懂得运用智慧的人，常常是金玉其外，败絮其中，最多只是吓唬人的纸老虎。
我想，我们现在的教育，应该少一点知识的灌输，多一点思维能力的培养。毕竟，人生不是一张试卷，而是一场智慧的较量。
知识不等于智慧，也绝对取代不了智慧。人生需要知识，因为知识也许可以改变命运；但人生更需要智慧，因为智慧一定能改变命运。
