成长的道路是美丽的，沿途的风景使我们留恋；成长的道路是险峻的，起伏不平的山峰成了我们的阻碍；成长的道路是神秘的，路的尽头是一片昏暗……（诗意很浓,不仅仅是感觉,还包括语言）面对前方坎坷的道路，我们唯有寻求帮助。那些曾给予我们关怀与爱护、支持与帮助的人，我们应感激他们。那些在我们得意之时，有意或无意的打击与伤害我们的人，我们更应该感激他们。因为，他们使我们看到了人性的另一面。（文章的开头就需要这样,把握了一定的高度。好）
一、 亲人
“砰砰砰” “啪”“回来啦” “嗯” （怎么回事？）我头也不抬的眼光在地上搜索着我的拖鞋。一个陌生的声音响起了，我感到非常诧异。接着，从楼上下来几个陌生人。原来家里来客人了。我问了声好后，便匆匆回房间了。我一向不喜欢有陌生人在家的。吃完晚饭后，我来到书房，玩起了电脑。（玩什么？让人有些摸不到头脑）但总感觉有人站在后面，感到浑身不舒服。一回头，看到了一位叔叔，冲我笑笑说:“玩得不错嘛！”我顿时感到心情一阵愉快，对他们的不满也烟消云散了。不巧，妈妈刚洗完碗上来，听到了他的一番话，便道：“电脑玩得好有什么用，你现在是个学生，书读的好才是真的好。快回房学习去。”（这话没错。）一听这话我心里很不是滋味，刚刚还高挂着的心，瞬时跌倒谷底了。不情愿的回到了自己的房间。（事件的记述很是真切，我估计大多数同学都有这样的体会）
二、 陌生人
徐徐春风夹着汽车的鸣笛，从窗外飘来。我坐在公交车里往外张望，车突然停了。停在了本不该停的十字路口。车前传来了叫骂声，四周的车子挤成了一团。（合肥街头常见的“风景”，的确让人想着心痛。你我努力，管好自己，我想，改变风景的那一天就指日可待了）车追尾了。真倒霉，我心里这样想着。随着大批人马，浩浩荡荡的下了车。穿过汽车拼成的迷宫，走向站台。“完了，马上要迟到了”。 忽然，一辆109从身边闪过。我飞奔过去。车停了，又要走了，赶不上了，终究还是要迟到的。于是我放慢了脚步。车子突然停了下来。我看了，欣喜万分，忙着上了车。司机说：“快上来吧，就等你了。”虽然声音很平淡，却使我感到丝丝温暖。车开动了，窗外依稀朦胧……（温暖，温暖如春的感觉。我很欣赏）
成长，需要感激，却又不缺乏感激。就让我们怀着一颗感恩的心，去回报那些被时光遗忘了的人！（结尾是有力的，也是简洁的）
郭老师看法:
本文的选材值得注意：把生活中自己熟悉的和不熟悉的并列着说，很好！
本文的立意更是值得思考：把小事件背后的深刻挖掘得很是淋漓。
本文的结构安排也是有新意的，采用小标题的方式。不错啊。
再说语言，再看细节的处理，都是作为“七年级”学生中可圈可点的。我很欣慰！
假如小作者再详细地写写人物，加大其中文字的份量，会更吸引人，我坚信。
