“橙子一个，车厘子三颗，花椒籽两粒，牙签一根”，大家一定很奇怪，这是要做什么呢？
原来这些是美术老师让我们准备的上课材料，我也同样怀揣着好奇准时打开线上美术视频课，期待着有趣的课程。原来，这节课老师准备教我们做一个小熊水果拼盘。
老师先为我们做了演示，只见她先将橙子横切成三块，顶端做小熊的头，安上花椒籽做眼睛，插入圆形橙子皮做耳朵。中间将橙子的果肉旋转挖出，做小熊的身体，底部削去外皮用牙签固定做小熊的伞。然后老师用挖出的果肉和车厘子摆好造型展示后，便让我们试着实践操作。
我觉得整个过程看上去很简单，于是匆匆看完就迫不及待奔向厨房，拿出准备好的材料。“咔嚓、咔嚓”，橙子一分为三。“咦？好像比例不太对。”我把切好的橙子顶端比画着立在中间的橙子上，一只丑丑的“矮身子大头熊”就诞生了。于是我只好拿出橙子重新切，把顶端和底端尽量分得小一些，然后将花椒籽安在顶端的橙子上，结果花椒籽没能按进去，橙子皮却裂开了。我气愤地把坏掉的橙子丢到一边，想了想，还是先取果肉吧！“嚓嚓嚓……”随着刀的旋转，橙子的果肉不但变成了橙子酱，还直接被我挖破了。再拿出一个橙子，结果还是失败。瞪着桌子上的橙子酱，我越想越生气，明明老师很容易就做好了，可我怎么总是出状况，一定是橙子韧性不好，要不就是刀太钝，我生气地把水果刀“啪”地扔在桌上，打算不做了。
过了一会儿，视频课下方讨论区陆续有同学分享了他们做好的小熊水果拼盘图片，形态各异，拼出的造型也各不相同。我又想到爸爸曾对我说：“不要遇到困难就退缩，要学会坚持和冷静思考。”想到这里，我再一次认真看完视频，又一次拿出橙子，切成两小一大的三块，轻轻地贴着橙子外壁旋转着，终于挖出了完好的果肉。一点一点慢慢来，我控制好力气和方向，在小熊身体前方用刀划出弧三角，将小熊的手做好。当看到桌上的牙签时，我灵机一动，用牙签先在橙子皮上戳了两个小洞，再将花椒籽放进去，果然小熊的眼睛就装好了。然后再用橙子皮切小熊的耳朵，小心翼翼地切了很多次，找到了差不多大小的橙子皮插入小熊顶端切开的缝里，把它竖插在中间的槽内，一只憨态可掬的小熊就完成了。接下来用挖出的果肉和车厘子做拼盘就比较简单，我麻利地为“橘子小熊”建了一个大花园，看着可爱的小熊抱着橙子，打着小伞歪头看着我的样子，我的心情瞬间愉悦起来。
一想到我的新技能在下次家里有客人来访时，便可大显身手，我就开心极了。而且通过学习新技能，我还明白了不论做什么事，不能轻言放弃，只要认真学习，善于观察思考，坚持不懈，就一定能成功。
点评：设问开头，引起读者的注意和阅读兴趣。随后，通过小作者细致精彩的叙述，一堂特殊假期里的美术视频课展现在读者眼前，趣味性十足。尤其是小作者对自己在这一项新学习中从老出状况到掌握新技能的对比描写，真实自然，耐人寻味。
