导读：作文标题：同情心关 键 词：同情心初中初三800字字 数：800字作文本文适合：初中初三本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《同情心》，欢迎大家踊...
作文标题： 同情心
关 键 词： 同情心 初中初三 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初三
”我把手上的几个零钱放在他那个破破烂烂的碗里。此时，走来一个身强体壮的中年男子，他嘴里哼着小调，慢慢悠悠的走过来，用不屑的眼光看了那个乞丐一眼，继而发生的事实在让我不敢相信，又十分令人发指，只见那个人用脚狠狠地把那只装有几块钱的破碗踢了一下，那个老人用哀求的目光看着他，而他却得意的离开了。我的心像被揪了一下，一种同情心和恨恶油然而生。走在喧闹的大街上，我的心久久不能平静。我不能明白——这个人的心怎么会硬到这样的程度？我不知道他是个怎样的人，但我相信，这个人绝对不懂得爱，他的心里一定是荒凉的沙漠。一个人如果没有同情心，就会变得冷漠，对一切都不在乎，无所谓。一个没有同情心的人，他的心一定是死的。同情心可以让一个人的心地美好善良，使人产生帮助他人的愿望，这是心中有爱的表现。一个贫穷的人，有了同情心就会成为心灵的施舍者，成为富翁；一个富翁，纵使有万贯家财，没有同情与怜爱之心，他的内心必定是一贫如洗。朋友，让我们用人类美好的同情心去编织一个满溢心香的花环吧！
名师点评：小作者的心思非常细腻，通过在路边看到的一件小事产生感悟，引发了一场对人类同情心的深切思考。小作者语言优美，思绪缜密。“一个贫穷的人，有了同情心就会成为心灵的施舍者，成为富翁；一个富翁，纵使有万贯家财，没有同情与怜爱之心，他的内心必定是一贫如洗。”这一句在全文起到了一个画龙点睛的作用，实在是妙笔。小作者要注意“的、得、地”的区分：“他嘴里汉武的一遍一遍的念着”应改成“他嘴里含糊地一遍一遍地念着”“慢慢悠悠的走过来”应改成“慢慢悠悠地走过来”“而他却得意的离开了”应改成“而他却得意地离开了”另外，没有“恨恶”这个词语，应改成“憎恶”。“一个没有同情心的人，他的心一定是死的。”在这里改成“心一定是荒芜的，死气沉沉的”会更贴切。（学乐中国特聘教师：禹丹萍老师）2010-4-10 9:45:00
关 键 词： 同情心 初中初三 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初三
本作文是关于初中初三800字的作文，题目为：《同情心》，欢迎大家踊跃投稿。
同情心是一种美德，它可以反映一个人的素质，可以体现人类善良的本质，对于每个人来讲，都是极为重要的一种情感的体现，生活中处处离不开这种微不足道的关怀。一个夏天的中午，我走过一家商店，店门口跪着一个面黄肌瘦，衣衫褴褛的乞丐，这个年纪，本该在家享清福了，却不得不在这儿讨钱糊口。他嘴里汉武的一遍一遍的念着：“行行好吧！”我把手上的几个零钱放在他那个破破烂烂的碗里。此时，走来一个身强体壮的中年男子，他嘴里哼着小调，慢慢悠悠的走过来，用不屑的眼光看了那个乞丐一眼，继而发生的事实在让我不敢相信，又十分令人发指，只见那个人用脚狠狠地把那只装有几块钱的破碗踢了一下，那个老人用哀求的目光看着他，而他却得意的离开了。我的心像被揪了一下，一种同情心和恨恶油然而生。走在喧闹的大街上，我的心久久不能平静。我不能明白——这个人的心怎么会硬到这样的程度？我不知道他是个怎样的人，但我相信，这个人绝对不懂得爱，他的心里一定是荒凉的沙漠。一个人如果没有同情心，就会变得冷漠，对一切都不在乎，无所谓。一个没有同情心的人，他的心一定是死的。同情心可以让一个人的心地美好善良，使人产生帮助他人的愿望，这是心中有爱的表现。一个贫穷的人，有了同情心就会成为心灵的施舍者，成为富翁；一个富翁，纵使有万贯家财，没有同情与怜爱之心，他的内心必定是一贫如洗。朋友，让我们用人类美好的同情心去编织一个满溢心香的花环吧！
名师点评：小作者的心思非常细腻，通过在路边看到的一件小事产生感悟，引发了一场对人类同情心的深切思考。小作者语言优美，思绪缜密。“一个贫穷的人，有了同情心就会成为心灵的施舍者，成为富翁；一个富翁，纵使有万贯家财，没有同情与怜爱之心，他的内心必定是一贫如洗。”这一句在全文起到了一个画龙点睛的作用，实在是妙笔。小作者要注意“的、得、地”的区分：“他嘴里汉武的一遍一遍的念着”应改成“他嘴里含糊地一遍一遍地念着”“慢慢悠悠的走过来”应改成“慢慢悠悠地走过来”“而他却得意的离开了”应改成“而他却得意地离开了”另外，没有“恨恶”这个词语，应改成“憎恶”。“一个没有同情心的人，他的心一定是死的。”在这里改成“心一定是荒芜的，死气沉沉的”会更贴切。（学乐中国特聘教师：禹丹萍老师）2010-4-10 9:45:00
