漫画《放飞我吧》，看起来比较简单，但仔细想起来却寓意十分深刻。小鸟有了稚嫩的翅膀，需要飞向蓝天。而鸟妈妈不放心，用一根绳子牵着小鸟，小鸟怎能展翅翱翔呢！
这使我想起了在现实生活中，不少父母把对孩子的爱，体现在包办、代替上，什么也不让孩子干，什么也不要孩子干，孩子干什么都不放心。这种把孩子“惯”成衣来伸手、饭来张口，万千宠爱于一身的作法，结果使孩子一个个成为家里的“小皇帝”、“小太阳”式的低能儿。
我认为，这种作法不利于孩子的成长。有人作过这样的调查和实验：中国孩子和外国孩子一起去野外，看哪国的孩子自我生存能力强。结果令人十分意外：外国小孩垒灶做饭，寻找树枝树叶遮风避雨的能力，比生活在勤劳勇敢国度里的中国小孩强得多，大多数中国小孩只盼望家长快些送雨伞来、送吃的来。
前不久，我看到一份报纸上登载着一篇题为《归来泪满襟》的文章，说的是一辆公交车到站，恰逢一所小学放学的时刻。一群孩子挤着上车，争先抢到了座位。而后面几位弯着腰，手里提着书包上车的白发老爷爷、老奶奶，一个个站在自己孙子、孙女的座位旁，任凭车辆颠簸，任凭老爷爷、老奶奶颠颠巍巍，孩子在座位上却安然自得，有的还翘着二郎腿，嘴里津津有味的嚼着零食。看到这样的情景，怎能不叫人泪满襟呢！
这一现象又能说明什么？只能怪我们的家长“惯”坏了小孩，结果是既害己，又害人，特别是害了下一代。
我觉得，在锻炼和磨练孩子自理能力的方法上，应该学习鹰妈妈的做法。一只邹鹰将要学习飞翔时，鹰妈妈将小鹰扔出巢外，邹鹰也许会摔得血肉模糊，但为了更好的生存，鹰妈妈只能忍痛放手让孩子去磨练。只有这样，小鹰才能飞得更高、更远，生存能力更强。
“有一种爱，叫作放手”，我觉得是十分正确的。没有坎坷怎能成功？不经风雨怎能见彩虹。放手吧，让我们飞吧！不再需要大人的包办和代替，让我们到风雨中去勇敢拼搏吧！
