导读：星期天下午，天阴沉沉的，还不时飘下几滴雨点。但是，这丝毫没影响我们激动的心情——因为今天作文班郭老师组织我们进行废旧光盘改造“大变脸”。走，一起去看看！老师先把...

星期天下午，天阴沉沉的，还不时飘下几滴雨点。但是，这丝毫没影响我们激动的心情——因为今天作文班郭老师组织我们进行废旧光盘改造“大变脸”。走，一起去看看！

老师先把大家分成六组，每组备有10个光盘、一把剪刀、一卷胶带和双面胶。老师走到讲台：“同学们，今天，我们来进行废品回收——用废旧光盘做花盆。现在，我来给大家示范——”。郭老师边说边示范起来。

同学们有的伸长了脖子，有的踮起脚尖，还有的瞪大了眼睛，生怕哪个细节给漏掉了。不到五分钟，一个光盘花盆便“闪亮登场”！

还没等老师“下令”，大家就忙起开了。剪刀声、撕胶带声，同学们七嘴八舌的讨论声组成了一曲优美的交响曲！哎？丁一鸣怎么忽然涨红了脸，瞪大了眼睛，急的直跺脚？原来是一个光盘不见了！一顿好找，终于在临近组的桌腿旁边找到了。

我们组开始做了。我们先把4张光盘一字排开，放在一个平面上，然后用胶带连接起来；然后我们把粘贴好的4个光盘竖起来围成一个了正方形。接着，再拿出一张光盘，交叉粘上两条胶带，固定在已做好的正方形下边当底座。为了让花盆更美观，我们再拿出四个光盘，贴上双面胶，分别粘在组成正方形的四个光盘上——闪亮的那一面一定要朝外哦！——一个熠熠闪光的“花盆”就做好了！

最后，再把一个盛水的小杯子放在光盘底坐中间，把准备好的植物穿过最后一个光盘的空心，放在小杯子里——哈哈，我们的光盘花盆生机勃勃地呈现在大家面前啦！

看着我们“大作”已成，大家心里都有说不出的快乐。

旧光盘，新作用；变废为宝，不但培养了我们的环保意识，更锻炼了我们的动手能力，开发了我们的创新潜能。