导读：星期一下午上品德课，我习惯性地拿出品德书，静候老师的到来，可是却有两位不熟悉的面孔，我好奇了起来，心里不由得打，了个“？”，这时老师发话了：“这两位同学是六（6...

星期一下午上品德课，我习惯性地拿出品德书，静候老师的到来，可是却有两位不熟悉的面孔，我好奇了起来，心里不由得打，了个“？”，这时老师发话了：“这两位同学是六（6）班的，今天让他们给我们示范一下如何讲课，大家欢迎一下。”噢，原来如此，我边拍手边想到。

“今天，由我们为同学们讲课。”两种不同的声音响了起来，十分响亮，也不缺甜美，他们落落大方地昂起头，坚定的目光中透出了成熟和稳重；虽然我们是同龄人，但是他们却显得那么老练，也许是因为在多个班讲过吧，看看他们的PPT上，漂亮的壁纸写着“奥林匹克的故事”这几个大字，这就是他们要教我们的课题。PPT变了一个图片，那是个世界地图，那位穿着绿色衣服的男同学问道：“请问希腊在哪个位置？”可能是我们还没有适应，所有举手的人就像茫茫大海里的几片小舟，但是很快就好起来了，这个问题回答完后，我们欣赏到了洁白如玉、高大状观的帕提侬神庙。我班的同学明显词穷，想不出用什么词语来描述，我想我们应该增加知识面了。

随后，他们又用甜美而又响亮的声音为我们讲述了关于奥林匹克的故乡——希腊的一些名人名手古迹。虽然我们不是十分积极地举手，给他们带来不少的尴尬 ，但是被他们一一化解了，我打心眼里佩服他们，如果是我的话一定会羞到想钻到地里，在讲台旁边的黄老师也专心致志地看着两位“小老师”讲课，时而点头，时而笑笑，好像在夸他们。

这次特殊的老师为我们上了一堂特殊的课，让我有了一段特殊的回忆，我不得不对这两位“老师”的勇气和实力发出敬佩。