【第1篇】
哑剧表演
今天，我早早的来到小桔灯作文班，王老师带领我们玩了一个有趣的游戏——哑剧表演。
哑剧表演的游戏规则是：表演者上台领取一张写有表演内容的字条，只能自己默看，不能把内容透露给别人，做好准备后，表演给其他同学猜，切记不能说话。
王老师让小明上去领取纸条，小明像箭一样跑向讲台，飞快地拿起纸条，默默地读了起来。过了一会儿，只见他把手握成圆形，往嘴里一倒，然后张开大嘴，像吃了辣椒一样用手扇了起来。同学们的答案真是五花八门，有的说吃了辣椒，有的说吃了辣椒，辣到了嘴巴……最后他宣布了答案，是“喝水烫到了嘴巴”。同学们都鼓起来掌。
王老师又请了小芳上去领取纸条，只见小芳慢吞吞地走向了讲台，拿起纸条默读了起来。接着，他又用双手在后面上下搓着，然后把手做成杯子状，倒进嘴巴里，最后两手一摊做成了一个很无奈的样子，同学们哈哈大笑，有的同学说洗澡被女孩子看见了，有的说在洗澡，最后他只好公布了正确答案，是洗澡的中途没有水了。
今天的这一节课就在欢声笑语中结束了！
老师点评：你能够准确的描述表演者的动作，还能加上一定的修饰语，不错。
【第2篇】
哑剧表演
今天的作文课与往常不同，因为今天老师让我们表演哑剧。
游戏规则是：表演者上台领取一张写有表演内容的字条，只能自己默看，不能把内容提前透露给他人，做好准备后，便开始表演，表演过程当中不能发出声音。
第一轮老师叫圣晶杨上去表演，一开始走到讲台时还是很激动的，只见他的小脸蛋红彤彤的，接着他背对着我们，小心的抽了一张纸条，看了一会儿便开始表演起来。他像是拿着一个装满水的杯子，然后喝了一口水，舌头伸长，直冒白呼，好像一只小狗在炎热的夏天里伸出了舌头，直呼着气。大家纷纷举手，有的说是喝水，有的说是吃辣椒，最后一个都没有说对，老师宣布了答案，是喝水烫到了嘴。
第二轮老师请了林子轩，他走上讲台，抽了一张最长的纸条，接着他把耳朵拉长，用手把鼻子拱起来，双手像捧着一个什么东西似的，大口大口地吃着，然后随手一扔，假装摔倒了。同学们一下子就答对了，是猪八戒偷吃西瓜，脚踩西瓜皮摔倒了。
这节课真有意思，好想再玩一次呀！
老师点评：语言流畅，段落清晰，抓住表演者动作和神态，将游戏过程写具体。
【第3篇】
哑剧表演
今天，我们在上作文课的时候，玩了一个令人难忘的游戏——哑剧表演。
游戏规则是这样的：表演者要上台领取一张带有表演内容的纸条，纸条只可给自己看，千万不要告诉别人，准备好动作后就开始表演，动作尽量要慢一点，让每个同学都能看懂，同学看完之后，要猜出他表演的内容。
游戏开始了，圣晶杨是第一个被王老师点到的同学，他胸有成竹地走上前去，站在了讲台上，从王老师手里的那些纸条里随便抽了一张，躲在教室的角落里悄悄地打开看看，还时不时的往身后一瞄，生怕有某个同学看到纸条上面的正确答案。看完了就表演起来，他假装托起一个杯子喝水，突然张开嘴，用手一个劲儿的扇。有的人说辣死了，但是被小明猜到了，是“喝水烫到了嘴”！答对了！
下一个是小明，他走上前去，也抽了一张纸条，看了看就演了起来，只见他趴在桌子上面，闭上眼睛，开始睡大觉。有人说是睡觉，有人说是打瞌睡，老师补充了答案，原来是“上课打瞌睡”呀！我们傻了眼，随即掌声也响了起来！
啊，真好玩呀，希望还有机会能玩！
老师点评：观察细致，能够抓住人物的语言、动作、神态，将过程写具体。
【第4篇】
哑剧表演
今天我一大早就来到了小桔灯学习写作文，王老师和我们玩了一个哑剧表演的游戏。
哑剧表演的游戏规则是：表演者只能自己默看，不能把内容提前透露给别人，在一分钟内做好准备，想好表演动作表情，然后开始表演，切记不能说话，同学们要仔细观察表演者，猜猜他们心里在想什么，要观察周围人的表现。
第一个上台的是圣晶杨，老师叫到他的时候，他可高兴了。走上讲台后，他背对着同学们，从老师手里抽了一张纸条，看了一遍，就开始表演了。他先假装喝了一口水，然后把手放到嘴边，扇了扇。同学开始抢答了，“辣”“好辣呀！”“辣死了！”我们一个接一个地说起来，答案真是五花八门。后来，终于有一个同学说对了，原来是喝水烫到了嘴呀。
第二个上讲台的是小刚，他上台后和圣晶杨一样抽了一张纸条，看了一眼就开始演起来。只见他先认真的端坐在那里，像是在认真上课一样，然后不停的点头。这次我们一下就猜到了，是上课打瞌睡。
游戏在欢声笑语中结束了，我却一直平静不下来：如果人不能说话，那是多么不方便啊，啊，让我们珍惜自己，为残疾人提供一点方便吧。
老师点评：语言流畅，段落清晰，能够抓住人物动作、神态将过程写具体，结尾更是深刻。
【第5篇】
哑剧表演
“哈哈”这是什么声音，哦，原来是同学们正在玩“哑剧表演”呢！
刚开始，老师给我们讲了哑剧表演的规则：老师请一位同学上台抽纸条，纸条上写着要表演的内容，切记纸条要偷偷的看，表演时不能说话。
我把手举得高高的，好运便落到了我的身上，抽纸条时我的心不由地“砰砰”跳了起来，这时，我抽到了“大猩猩吃香蕉”，我偷偷地躲在一旁瞄了一眼，对老师做出了一个“ok”的手势。我想了一会儿，便表演了起来。我把手握成拳头，使劲地拍打着胸脯，又假装拿一根香蕉剥了起来，张开大嘴，吃了吃这根香甜可口的香蕉，吃完了又拍了拍胸脯。大家一下就猜出来了，是“大猩猩吃香蕉”。哈哈，大家这么快就猜出来了，一定是我演的太好了吧！
最让我印象深刻的是杨子淳，她用两只手搓着后背，手上像有一个搓澡巾似的，我猜她在洗澡，只见她对我摇摇头。她又抬头看了看天花板，韩涛涛叫道：“是洗澡没有水了！”同学们一听到这个答案，马上就笑了起来，老师也认同了这个答案，大家笑得更欢了。
今天的游戏课就在欢声的海洋里结束了，我好期待下一次游戏的到来。
老师点评：印象最深的就是你作为表演者的那段描写了，不仅动作描写生动，心里活动丰富！
【第6篇】
哑剧表演
星期天上午，我们班的王老师带领我们玩了一个有趣的游戏，名字叫哑剧表演。
这个游戏的规则是：一个同学到前面，从老师准备的纸条上随便抽出一张，只能自己默读，不能给其他同学看，看完之后要学着纸条上写的内容表演给大家，但是不能说话。
游戏开始了，同学们有的把手举得高高的，有点怕上去出丑，所以不敢举手。第一个上台表演的是卜嘉倪，只见她从老师手上抽了一张纸条，随后握紧拳头，然后不停地拍打着胸口，停下来，将双手伸出，一只手好像拿着某个东西，另一只手在拨着什么，然后大口大口地吃起来。同学们立即叫道：“我知道了，是大猩猩吃香蕉！”老师微笑着说：“真厉害，猜对了！”
第二个上场的是杨子淳，她表现的可好了！她随便抽了一张，躲在角落里看了一下，就表演起来。只见她两手握着什么东西，在背后上下摇动起来，突然抬头往上一看，两只手放在嘴巴旁边，睁大眼睛。班上的男同学叫起来了，“哈，我知道了，是洗澡的时候停水了！”我们又猜对了，大家哈哈大笑起来。
哑剧表演的游戏在欢声笑语中结束了，今天上午真开心。
老师点评：动作传神，语言流畅，字迹工整，棒！
【第7篇】
哑剧表演
星期天上午，我来到小桔灯，老师宣布今天要玩哑剧对对碰的游戏，我开心地一蹦三尺高。
游戏规则是：表演者上台领取一张写有表演内容的字条，只能自己默默看，不能把内容提前透露给他人，在一分钟内做好准备，想好表演动作，表情却不能说话。
游戏开始了，我希望好运降临在我身上。“哦，太好了！”我被抽中了，我战战兢兢地向前走，生怕抽中了一个极难表演的内容，不过我运气太好了，是“喝水烫到了嘴”。于是我假装手里有一个装满水的杯子，眼睛仰望天花板，把手举在嘴前，然后双手对嘴扇风。同学的答案可真是五花八门，有的说：“吃一个苹果被呛住了。”有的说：“吃辣椒。”还有的说：“喝水，烫着嘴。”我用赞扬的目光看着那些说喝水烫着嘴的同学。
我觉得最搞笑的应该是丁露了，她抽到的是“猪八戒偷吃西瓜，脚踩西瓜皮摔倒了。”只见她用手把鼻子一顶，把耳朵拉长，像吃了一个什么东西，扔在路边，摔了一跤。我猜是“猪八戒偷吃香蕉，踩香蕉皮摔倒了”。同学们个个不知道这是什么？丁露连表演三次，也是一样的，后来有人说出真正的答案，“猪八戒偷吃西瓜，脚踩西瓜皮，摔倒了”。
游戏结束了，我觉得哑剧表演真好玩。
老师点评：过程生动具体，将人物的动作、语言、神态以及心理活动写出来，不错。
