【第1篇】
一场有意思的作文课
今天上作文课，老师教我们记忆数字的方法，真有意思啊！
老师先出了一组数字——894208508168让我们背。我说：“这也太难了吧！”说着，就背了起来。我背了一会儿，老师把数字隐藏了，说：“背这个有窍门的，你们可以用形象故事法来背，也可以用谐音故事法来背，现在，请人来背！”张楚格第一个举起手来说：“894208508168！”老师说：“很好！”我连忙举起手说：“嗯，8，9，4208508168。”老师说：“你这是死记硬背的，要学会用方法！”
老师又出了两组数字——15926285925和369858392346，我惊得目瞪口呆。我埋怨地说：“这么多怎么背呀？”过了一会儿，老师说：“好，同学来背。”张博文举起手，皱起眉说：“152628525。”老师说：“错了。”张楚格又举起手说：“15926285925！”老师赞美地说：“张楚格记忆很好啊！第二组数字谁来背？”张楚格又举起手说：“369858392346！”老师说：“很好！”
经过这节课，我知道了，背东西不能死记硬背，要善于发现方法，总结方法。
老师点评：小作者叙述了一节有意思的作文课，语言描写是本文的一大亮点！
【第2篇】
记忆的奥秘
今天，在小桔灯作文的教室里，老师教给我们记忆的奥秘，我们开心得手舞足蹈。
老师打开电脑，告诉我们第一组数字，教室里顿时炸开了锅。声音震耳欲聋，响彻云霄，我看到有的同学嘴里不断的重复着这些数字，有的同学小声嘀咕着，有的同学胸有成竹，而我一看到这些数字，吃惊极了，心想：这么多数字要怎么记呀？老师一叫时间到，数字就像和我们捉迷藏一样不见了。老师说道：“其实这些数字并不难，你只要把9915279，想成舅舅要我儿吃酒，把5287想成我儿不吃，把176想成要吃肉就行了，这叫谐音记忆法。”等我们都掌握了，老师说：“我们来进行记忆比赛吧，男生对女生，看看是男生赢还是女生赢。”我们开心极了。
第一轮开始了，是郭舸煜对戴菲。郭舸煜嘴里不停地念着数字，戴菲则是皱着眉头，专心地用老师教的方法来记。时间到，他们立马拿起粉笔灰飞快地写着，戴菲写的187179486，郭舸煜写的是810940581。老师说：“戴菲的可以用，要不要吃酒，四十头牛来记，而郭舸煜的可以用不要脸就是你我不要来记，第一轮女生和男生打成平局！”
第二轮开始了，老师请我和我表弟王文杰来比赛。王文杰用手不停地拍着桌子，而我皱着眉毛，咬着手指，认真地记着。时间到，我拿起粉笔走到黑板边，写上5991576587，写完了，意外地看到王文杰和我写的一样，老师问：“你们是怎么想的？”没想到他和我想的一样，都是把它想成“我舅舅要我吃肉，我不吃”。这一局女生和男生又是平局。
记忆的奥秘真奇妙。
老师点评：叙述完整，生动！人物描写很精彩！
【第3篇】
记忆的奥秘
“99152798287176，9915279528776——”小桔灯教室里传来一阵阵读数字的声音，好奇的你们一定会问：“怎么会传来被数字的声音呢？”哈哈，我们在考（数学）记忆力！
上课了，老师神秘地打开了电脑，谜一样的笑脸，对我们说：“今天，我来考考你们的记忆力，一分钟内记住电脑上的一串数字。”“ok，太简单了！”下面有人叫道。“对哦，这未免也太简单了！”我在心里想到。我先读了一遍：“99152795287176。”可到心里默背时，竟背成了这样——991578952171671。“哎，这小小的数字，还真不简单。”我小声嘀咕着。时间像飞箭，转眼一分钟就到了，老师抽了几个人，他们都是绞尽脑汁才想出来，而且是死记硬背的。“其实，背这些数字也是有技巧的，你看99152795287176，可以用谐音记忆法，舅舅要我儿吃酒，我儿不吃，要吃肉。”老师向我们解释道。“哦~”全班同学恍然大悟。
“既然你们都学会了技巧，下面我们进行两次男女pk吧！”老师说道。“好啊！”我们都很赞同。第一轮是郭舸煜对战戴菲。比赛开始了，他们俩聚精会神地看着纸条，用自己的方法记着。不一会儿，看到时间结束了，他们俩又拿起粉笔，右边的郭舸煜在黑板上笔走如飞，不一会儿就写完了，左边的戴菲挠了挠脑袋还在思考，但过了好一会儿也写完了。最后老师对了一下答案，他们俩全对。
第二轮是王文杰挑战王艾琪，王文杰拍了拍桌子，王艾琪咬着手想谐音方法，看完后，他们在黑板上奋笔疾书，不到一分钟都搞定了。老师对了一下，又是平局。
生活中很多事情只要换个角度想，结果会更好！
老师点评：对人物的心理动作描写非常精彩，最后的思考也有深度！
【第4篇】
记忆的奥秘
咦？平时安静的小桔灯教室今天怎么这么热呢？让我告诉你们吧，今天老师教我们数字的记忆方法。
老师神秘地说：“今天我来考考你们的记忆力！”边说，边在黑板上写了一串数字——99152795287176，让我们在一分钟之内记住。只听教室里立刻响起了一阵杂声，同学们都在用不同的方法记忆着，但是能记住的只有几个人。老师说：“我们可以用谐音记忆法来记，刚才那数字可以翻译成‘舅舅要我儿吃酒，我儿不吃，要吃肉’。”同学们这才恍然大悟。
紧接着是男女生第一轮比赛，男生是郭舸煜，女生是戴菲。老师写了一串数字，810940581，两个同学立马记了起来。郭舸煜一边拍桌子，一边大声记着，戴菲也不甘示弱。随后，两对打成平局，但都是死记的。老师说：“这串数字可以翻译成‘不要脸就是你，我不要’。”同学们听了，都笑得直不起身了。
第二轮的比赛是王文杰和王艾琪，他们都在黑板上写上了5991576587。老师说：“这其实是舅舅要我吃肉我不吃。”
原来记忆数字也有方法呀！
老师点评：叙述完整，动作描写很生动！
【第5篇】
记忆的奥秘
今天，老师“鬼鬼祟祟”地把电脑打开，对我们说：“今天，我们看一看谁的记忆最好！”
老师把第一组数字打在电脑上，让我们背。我们在下面认真地开始背了起来，结果只有几个人记住了。老师说：“可以用谐音记忆法，99152795287176可以背成，舅舅要我儿吃酒，我儿不吃要吃肉！”很快，我们就背起来了。
老师说：“我们来一次男女pk！”“好！”我们异口同声。
第一轮男生请出的是郭舸煜，女生请出的是戴菲。比赛开始了，老师把两组数字写在纸上，郭舸煜一直背着数字，戴菲在那把数字往脑子里记。到上黑板写数字时，他们写得很快，而且都全对。老师问他们怎么记的。郭舸煜说：“我是一直背！”戴菲说：“1871719486可以把18717用谐音记忆法，后面的一直背。”男生女生各得一分。
第二轮是王文杰对王艾琪。老师说：“要在规定时间背完！”时间到了，他们俩写的同一道数字——599157658，想成“我舅舅让我吃肉我不吃”。
通过这个游戏，我们去记一些难的数字时，就可以用谐音记忆法啦！
老师点评：叙述完整，结构层次清晰，明了，可见你不错的文字功底！
【第6篇】
记忆达人
今天在小桔灯，老师“鬼鬼祟祟”地在大屏幕上打出“991522229528776”，“你们能在两分钟之内背下这些数字吗？”我心想：这有什么难的？可是，事与愿违，记起来真的很难。
这时老师对我们说：“这种时候应该用科学的方法——谐音记忆法，这句话是‘舅舅要我儿吃酒，我儿不吃要吃肉’，怎么样？很简单吧！”
待我们都掌握了“谐音记忆法”后，老师让男女生pk，我上去应战戴菲，比赛开始了。
我并没有用谐音记忆法，就算如此还是一样很快，3分钟就记好了，戴菲虽然用了谐音记忆法，但还没我记得快。老师看我记得很快，就问我一些乱七八糟的问题，想影响我的记忆效果，可我还是记得清清楚楚，最后我们打平了。其实我记的是8109450581，可以记成“不要脸，就是你，我不要”，这样简单多了。
看来，许多事只要变通一下就会更简单！
老师点评：叙述完整，描写还可以更生动些！
【第7篇】
记忆超人
今天，我们教室里玩了一个游戏，就是比谁记忆好，老师首先出了一组数字是99152795287176，看看谁能记得又快又准。
顿时，我们下面有的死记硬背，有的抄下来看着本子背，有的正眉头紧锁。过了2分钟，老师把电脑给“*”了，接下来就是看谁记的又准又全，我们班只有大约十个人记住了。当时我才记住了7个，我败的一塌糊涂。
我们热身结束了，该来点正经的了——记忆比赛。第一场比赛是郭舸煜和戴菲较量，老师给出了一串数字是810940581。于是，郭舸煜就发疯似地背起来，戴菲也小声嘀咕着。过了一会儿，老师问郭舸煜家在哪，爸爸叫什么，朋友是谁，朋友家住哪……他都回答了，但数字给忘得一干二净了，而使用谐音记忆法的戴菲却赢了。
通过这件事我知道了：很多事情换个角度去思考会变得很简单。
老师点评：叙述完整，表达流畅，对人物的神态描写很不错！
【第8篇】
记忆超人
今天，我怀着愉快的心情来到小桔灯。一进教室门，老师就说：“这次我们来玩个好玩的游戏，与数字pk！”同学们都吃惊了，在底下小声嘀咕。
老师出了一组数据让同学们先背，背熟了上台写。老师话音刚落，下面便热闹起来。过了一会儿，老师说：“都背好了吗？”我们异口同声：“背好了！”“那好吧，开始比赛吧！”
第一场，谭鑫和唐颖琦pk。老师让这两位同学看一下，30秒过去了，聪明的谭鑫竟然冥思苦想才写出来1808940581，最后还是错的。而唐颖琦却轻而易举的胜利了，她写的是187179486。唐永琪说：“妖不吃，妖吃酒，四十八头牛。”而谭鑫后来再老师的提醒下写对了，写的是810940581。老师问他，他却一声不吭，垂头丧气地就下了场。
第二场是陈子文和王施思pk。老师还是先让他们看了30秒，再让他们写。陈子文开始写的是3990576578，后来挠了挠头，改成了3991576587。王施思笔走如飞，奋笔疾书，写的是4518854326，意思是我要爸爸，我是要两斤肉。最终王施思胜利了。
啊！这场比赛太有趣了，不仅好玩，还提升了同学们的记忆力。
老师点评：叙事完整，结构层次清晰，几处对人物的描写也是亮点！
【第9篇】
一场有意思的作文课
今天教室里为什么这么热闹呢？不知道吧？告诉你，是小桔灯的老师在教我们记数呢！
老师飞快操控电脑，在电脑上出示了第一组数字：89152795287176。“这也太简单了吧！”我在心里自信地默念道。过了一会儿，30秒结束时间到了，数字就像和我们在捉迷藏，一瞬间的时间就消失得无影无踪。老师让我们来背，大家都背得滚瓜烂熟，并且还都说出了自己的记数方法，可是一会儿，大家又忘乎所以。于是，老师就决定教我们谐音记数法，这种记数法的特点是把数字换成谐音，它不仅能促进我们的记数能力，而且还能让我们开怀大笑。
我们在班里举行一场记数比赛。第一轮由谭鑫和唐颖琦进行pk。老师让她们抽出一张薄薄的纸条，让他们俩分别记住其中的一组，观看者也等不及了，他们嗖的一下飞了过去，仿佛是弦上的箭——不得不发。记数时间到了，老师把那两张纸条迅速拿走，防止他们“狗急跳墙”。谭鑫和唐颖琦来到了黑板前，开始埋头苦干？一开始谭鑫显得镇定自若，不一会儿就写完了，谭鑫检查完后，胸有成竹地准备回到自己的座位上，可是有人忽然冷不丁地大叫一声：“谭鑫，你有一个地方错了！”谭鑫听了这句话，立刻手忙脚乱起来，竟然把一个对的改成了错的。第一轮比赛结束了，唐颖琦以绝对优势打败谭鑫。
这个游戏让我明白了一个道理，遇到事情要懂得变通，换一种方法去思考，这样就会事半功倍。
老师点评：对人物的描写刻画非常成功！
【第10篇】
记忆的奥秘
今天怎么这么热呢？走廊里传来了一阵阵欢笑声，哦，原来是桔灯教室传来的笑声，老师正在教大家记数字呢！
老师打出了一组有趣的数字——85699834，让我们用自己的方式来记。过了30秒，老师把屏幕上的这组数字像捉迷藏似的隐藏起来，老师问陈国荣怎么记的，陈国榕说：“死记硬背！”“是不是有点难？我们再来一组数字。”这组数字一出来就把我们惊呆了，竟然有十几个数字——9915279528767。老师说：“遇到这种多内容数字，不能死记硬背，我教你们一种谐音记忆法，可以改成舅舅叫我儿吃酒，我儿不吃，要吃肉。”我们读了几遍，果然可行。
“既然你们已经掌握了规律，那我把你们分成两组开始pk！”老师笑着说。这一场有谭鑫和我pk。老师拿出一张纸，上面写了两道数字，让我们*选择。记了30秒之后，我们开始写。我记的方法是：药不吃，要吃酒，四十八头牛。谭鑫的方法是：不要你，就是你，我不要。可惜他还是输了，最后我赢了。
看来，生活中可真需要灵活变通啊！
老师点评：叙述流畅，描写生动！
