导读：给你们猜个迷吧！“不许说话不许动，无论什么情况都不能动。”这是什么？哈哈！你们应该知道吧！这是——木头人。今天我们在作文课上玩了“木头人”的游戏，同学们个个都高...

给你们猜个迷吧！“不许说话不许动，无论什么情况都不能动。”这是什么？哈哈！你们应该知道吧！这是——木头人。今天我们在作文课上玩了“木头人”的游戏，同学们个个都高兴得像疯子一样，教室里立刻变成了欢乐的海洋。

游戏开始了，我们高兴地唱着儿歌。老师刚说完“不许露出大门牙”，那些学做木头人的同学迅速摆出滑稽的样子：有的木头人眯着眼睛，眉毛紧锁，嘴巴张得大大的，双手放在嘴旁，好像在大叫“救命”；有的鼓起腮帮子，一只手摸着下巴，一只手摸着头，那样子真是太逗了，我都忍不住笑了起来。最有趣的是晋瑞和周心宜，晋瑞坐在椅子上，周心宜双手抱着他，好像两个人要结婚似的……一分钟终于过去了，原来一分钟这么长啊！早知道不做这个动作了，多累哟！

第二轮游戏开始了。我们的话音刚落，“木头人”一本正经地上场了，摆好了“作战”姿势。这时，逗乐人老大——“西瓜”走在最前头，大步流星地上了台，还带着一脸坏笑！只见他围着“木头人”转了三圈，突然回过头说：“看着我的眼睛！”说完，“西瓜”摆了一个眯眯眼，继续说：“我的美丽的眼睛啊！”“木头人”没来得及防备，被他这么一说，立马开怀大笑了！

游戏的场景一直在我脑子里回放，我永远也忘不了这次生动的作文课!

教师点评：结构完整，思路清晰。开头新颖，别具一格的开头方式牢牢抓住了读者的眼球；中间两段通过对场景中“面”及“点”的具体描写，将人物的神态、动作以及现场气氛描绘得绘声绘色，非常具有画面感；结尾总结全文，抒发内心感受。