导读：同桌，听听我的建议吧！思雨，虽然我说出这个建议，你可能会认为我嫉妒你。但是，我是出于好意说的话。那是上一学期的事。那天，你带来一幅画，洋洋得意地显摆着。许多女生...

同桌，听听我的建议吧！

思雨，虽然我说出这个建议，你可能会认为我嫉妒你。但是，我是出于好意说的话。

那是上一学期的事。那天，你带来一幅画，洋洋得意地显摆着。许多女生都跑来看，你兴高采烈地说：“我是全班画得最好的！”我心想：好歹我也是学了几年画的，给你提提建议吧。可是，看见你那副高兴的样子，又不忍心说出口。我欲言又止，张了张口，又闭上了。

但，纸是包不住火的，很快，就有同学说：“你这头发画的好难看呀，像章鱼爪子一样！”又有同学应和着：“对啊对啊，线条这么抖！”

这时，同学们分为两派，一方觉得好看的是你的同桌和几个死党闺蜜；觉得难看的是众多女生。

我坐在座位上不知所措。闺蜜A咄咄逼人：“你们会画吗？会画吗？”同学说：“我们只不过提提建议。”“我们不需要建议……”一直到上课铃响了，教室里才平息下来，可你仍然不服气地嘀咕道：“明明画得这么好看。”

思雨，你如果能知错就改，战胜“骄傲”这个家伙，相信你一定会越来越好的！

老师点评：点面结合地描写，生动地塑造出一个自负的同桌形象。小作者的心理，大多数同学的反应都有力地衬托出主人公的形象，使“提建议”的中心水到渠成。