导读：同学们打成一片，因为这是课间。但我感觉很奇怪，因为下一节课是语文课，王老师总会提前四五分钟进教室。这马上要上课了，老师怎么还没来？上课铃响了，但老师还是没到班，...

同学们打成一片，因为这是课间。但我感觉很奇怪，因为下一节课是语文课，王老师总会提前四五分钟进教室。这马上要上课了，老师怎么还没来？

上课铃响了，但老师还是没到班，我环顾教室，却发现孙某某也不在座位上。我立马想到了什么，这时，王老师领着孙某某上了讲台。果然，我猜对了，最近在搞什么朗诵比赛，孙某某是总负责，他最近总是和王老师在一块，我早就猜到。

王老师默默地走下讲台，台上只有孙某某，大家都明白了，响起了热烈的掌声。孙某某笑了笑，打开了自己的课件，开始“上课”了。

孙某某说“只是对大家的朗诵有帮助，对于阅读理解，我本人也不太会。”这一句话弄得我们哈哈大笑。

孙某某像赶时间一样，快速地过了一页又一页的内容，通过他说：“ppt做得比较快，重读的地方用下划线表示。”我可以推断，这课件是他自己通宵做的。

他讲到朗诵词部分时，一句一句示例地读了出来。他捧着书，一边读，手还在空中比划着。这是他的招牌动作，无论是思考数学题时，沮丧时，高兴时，都会做这个动作，眼睛还时不时地看向我们。看到我们投入，他自己也高兴。

随着课件一页一页地推进，竟然到了最后一页。孙某某很自然退出讲台，向我们鞠了一躬，我们也发出热烈的掌声。我看了一下时间，发现才过去13分钟。

王老师走上讲台，说道：“其实我们应该让出讲台，多听听学生自己的心声。”

确实，孙某某的“上课”让我沉浸其中，他有那种当老师的范。平时上课不太认真做笔记的我，竟做了一大堆笔记。真想让孙某某上整一节课。

从此以后，我对平时调皮的孙某某有了新的看法。他已经成了我的榜样。