导读：“太阳当空照，花儿对我笑……”我一边唱着歌，一边迈着轻快的脚步来到了小桔灯作文课堂。 一进门，我就发现教室里焕然一新，班级的桌子全被拉开了，桌子上还摆着未打气的...

“太阳当空照，花儿对我笑……”我一边唱着歌，一边迈着轻快的脚步来到了小桔灯作文课堂。  

一进门，我就发现教室里焕然一新，班级的桌子全被拉开了，桌子上还摆着未打气的气球，黑板上还画着漂亮的板报。我很纳闷，心想:今天难道是要玩夹气球的游戏吗？  

我刚把书包放下，老师就进来了。老师一进门，同学们就争先恐后地问老师:“老师今天干什么呀？”“老师桌上的气球是干什么的呀？”“老师，你葫芦里卖的到底是什么药呀？”同学们你一句，我一句，班级里顿时炸开了锅。只见陈老师嘴角上扬，说:“今天我们要玩顶气球。”老师接着说:“游戏规则是把同学们分为A、B、C、D四个小组，每局两组比赛。每组一个气球，由本队队员负责把气球吹好，传给下一个人，哨声一响就把气球抛向半空中。桌子两边的同学同时吹气，吹到对方领地的，就判其获胜。”我暗自窃喜:不就是顶气球嘛，有什么难的！  

老师将我们分成A、B、C、D四个组，我是C组的组员！  

终于比赛开始了，A和B两个组来比赛，他们摩拳擦掌、不甘示弱。哨声响了，同学们鼓足了腮帮，使出浑身解数，可气球像一个淘气的孩子似的，慢慢地往B组的领地那里跑。可B组的人还使劲地往下吹，这可令我们哭笑不得。  

轮到C和D组来pk了。哨声再一次响了，我们组的男生使出了吃奶的劲儿在吹。别的组早就扎好了气球，可我们组过了好一会儿才扎好。D组就好像就没有人看见似的，就只有一个人在吹。毕竟人多力量大，我们最终取得了胜利。  

通过这次游戏，我明白了，只要坚持就能成功的道理。  

老师点评:小作者按事情发展的顺序记叙了课堂上的情景，语言流畅，层次清楚。