导读：叮铃铃---我快步跑向教室，由于冲力过大，没来得及刹住脚步，便与紧随其后的老师撞了个正怀。我听到同学们不怀好意地哈哈大笑，而我满脸通红，忐忑不安，紧张之余竟忘了...

叮铃铃---我快步跑向教室，由于冲力过大，没来得及刹住脚步，便与紧随其后的老师撞了个正怀。我听到同学们不怀好意地哈哈大笑，而我满脸通红，忐忑不安，紧张之余竟忘了说：“对不起”。“没事，同学别紧张，没撞痛吧，我是你们新来的数学老师。”伴着温柔关怀的话语，我抬头看到了老师甜甜的笑容。这是三年级开学的一幕，我至今记忆忧新，因为我觉得：胡老师的笑容真美。

这丢人现眼的一幕被老师温柔美丽的笑容拉回了课堂。我蹑手蹑脚地回到座位上坐下，发现讲台上的胡老师年轻漂亮，长长的头发一直披到肩上，白白净净有脸蛋上架着一副颇有学问的眼镜。眼镜下面是一双水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁上长着一张能话会道的樱桃小嘴，我心里暗暗妒忌：这个老师长得真美。

胡老师的课堂很生动，她能把苦燥乏味的阿拉伯数字制作成一个个优美的课件，能把数学中的关键词用形象生动的图形展示给我们看。遇到难懂的不懂题目，胡老师总能想出方法把它们变得通俗易懂，让我们在快乐中学习。瞧，班上的每个同学都听得那么入神，连那些调皮捣蛋的同学也变得那么专注，那么地聚精会神。这样的数学课变成了我们最生动最美丽的学习课堂。

胡老师不但清楚我们班上每们同学的学习情况，还很了解我们每个同学的个性。有时候我很胆怯，不敢举手发言，生怕在同学面前出丑。每当这时，胡老师总用肯定的眼神望着我，仿佛在告诉我：”不要怕，即使回答错，老师也不批评你，只要你积极主动回答问题，就是好学生。“老师的眼神温暖了我幼小的心灵，渐渐地我充满了信心和勇气。在老师的鼓励下，我越来越喜欢数学课了。

当我鲁莽闯祸时，您用温柔关怀的笑容包容了我；当我胆怯退缩时，您用肯定的眼神鼓励了我；当我疲惫走神时，您用精彩的课件和生动的讲解吸引了我。胡老师，你在我心目中是最美的老师，我爱您！