描写梧桐树的作文 - 作文大全

作文大全

描写梧桐树的作文

来源: 作文大全2022-09-21 12:59:08
导读:亲爱滴同学们,我们为您精心整理了《描写梧桐树的作文》的内容,希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考,描写梧桐树的作文主要选8篇优质原创文章,每片结尾还带专家点评...

亲爱滴同学们,我们为您精心整理了《描写梧桐树的作文》的内容,希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考,描写梧桐树的作文主要选8篇优质原创文章,每片结尾还带专家点评。

高大的梧桐树

在柳树、杨树、梧桐树……这众多大树中,我最喜欢的就要数梧桐树了。

因为它那高大的身躯,细的也要两个人才能抱过来,而粗的则要五六个人手拉手才能合围过来。

它的叶子也非常大,大的都有我三只手那么大了。秋天,树上落下来一片叶子,人们要是觉得热的话,可以来到梧桐树下捡一叶大一点的叶子扇风凉快一下。

它还有一个最大的特点,就是还会开花结果。夏天梧桐树开出了一朵朵粉红色的小花,那小花散发出了一种淡淡的幽香味。连急匆匆赶路的人也会忍不住放慢脚步闻着那淡淡的幽香。每当到了秋天,小花就会枯萎,干裂,并喷出一颗颗黑色的种子。在地下慢慢地等待明年的春天,并且生根发芽。

梧桐树,我爱你!

专家点评:

这是一篇状物文章,文章开篇点题,引出下文要描述的对象---高大的梧桐树,引起读者的阅读兴趣。语言清新、质朴、飘逸,层次分明,先后有序,构思大胆新颖、有独创性。


我是校园里的一棵梧桐树

亲爱的同学们,你们好!我是一棵梧桐树,我的家在驻马店第三小学。

寒来暑往,春去春回一晃,我已经在这个校园里度过了十几个春秋。 “加油!加油!”校园里的学生使劲喊着。哦,原来是学校举行马拉松比赛了啊!看啊,参加比赛同学不顾一切往前冲。选手被汗水侵占了全身。快到终点了,我也紧张起来,大喊:“加油!加油!六七班加油!”还有三米……两米……一米……“耶,六七班第一名!”我大声的叫着,开心死了。 有次,我正悠闲地哼着小曲。“叮铃铃……”下课了,同学们一下子都拥出来,操场上热闹起来。“停停停,不要晃了,我好难受啊……”一棵小柳树痛苦的呻吟着。我定睛一看,原来是一个二年级的小学生把纸飞机扔到柳树上面去了,想把飞机摇下来。我在一旁看着,心里很不是滋味,真想对那个小学生说:“请你不要再摇树了,人有生命,树也有生命,如果你是一棵树,别人摇你,你又是什么滋味呢?” 在一个星期三下午,从远处传来一声闷雷,接着愈来愈响。“哗啦啦……”雨下了起来,上体育课的同学一部分回了班,一部分在我和我同伴的枝叶下避雨(没有闪电)。他们在我旁边跳皮筋,做游戏……每个孩子的脸上挂满了微笑,我看着他们开心的笑脸,自己也情不自禁的笑了。 

我是一棵梧桐树,我给同学们带来了方便,我很开心。 我是一棵梧桐树,我和同学们一起长大。

专家点评:

这篇演讲稿写得很有章法。开篇的一连串的排比既有气势,又成功地吸引了听众的注意力。文章以“树”的口吻去写,抒情性很强,引起听众的共鸣,最后引用名言,发出号召,循循劝导!


我最喜欢的植物--梧桐树

在校园里、街道两旁、跑道周围......处处都可以见到梧桐树的身影。

梧桐树的树干非常粗壮,它的枝叶像一把绿色的大伞,非常茂密,伸展开来可以给人们遮阴乘凉。它们像士兵一样守卫在马路的两旁,使得整个道路都变得阴凉舒畅,人们在这样的道路上散步、骑车、驾驶都心情愉快。在公园里,它给百花遮挡风沙,给人们提供了一个乘凉的地方。我尤其喜欢我们校园里的那棵梧桐树。夏日炎炎,我们都会躲到梧桐树下乘凉、读书、做游戏......听着梧桐树上的知了唱着欢快的歌声,心情舒畅多了。

梧桐树虽然很普通,但它不怕严寒,不怕酷暑的为人们服务,我很喜欢它!

专家点评:

这是一篇状物类习作。小作者抓住“梧桐树”的特点,对它进行细致地描写和详尽地介绍,给人以深刻的印象。全文主题鲜明,层次有序,语言朴实平易,只是内容太少。


四季的梧桐树

我的家乡在南京,南京的梧桐树特别多。

每当春天来临时,万紫千红,百花齐放,梧桐树穿着绿色的衣裳,美化南京的每一个角落。当微风吹过,树叶儿轻轻地摇曳着,害羞地露出了笑脸,变的格外温柔。

夏天,梧桐树的叶子变深了,郁郁葱葱的绿叶中,经常听见小鸟在“叽叽喳喳”地叫着,像在开“联欢会”呢。火辣的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,给地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。

秋天,树上的叶子有的渐渐变黄了,有的像一只只美丽的蝴蝶,打着旋儿,在空中飞舞着,还有的像一个个婀娜多姿的姑娘舞动着臂膀,正给大地撒满了金色。

冬天来了,梧桐树虽然不像春天那样藏着绿色的生命;不像夏天那样尽显丰姿,展示自己的潇洒;不像秋天那样落叶不断,但却有着那神秘的洁白梦幻,它像一个保卫乡土的战士在雪中挺立。

专家点评:

作者写“四季的梧桐树”,描写细腻,运用了比喻和拟人等多种修辞手法,将梧桐树的形态,写得惟妙惟肖,如“树叶儿轻轻地摇曳着,害羞地露出了笑脸,变的格外温柔”,语言生动有趣。


水梧桐

我的老家有很多水梧桐,我非常喜欢这些水梧桐。

春天,梧桐树又开始了蓬勃的生长,整棵树恢复了生机,光秃秃的枝条上抽出嫩绿的新叶。远处看梧桐树还是有点光秃秃的,可梧桐树不着急,因为梧桐树妈妈是个裁缝呢!它在缝一件碧绿的衣服,梧桐树马上就有新衣服穿了!慢慢地,梧桐树开花了,白白的,我猜这是梧桐妈妈的妆饰品吧!梧桐树妈妈的衣服缝好了,她穿上了既漂亮又香的衣服,小朋友越来越喜欢她了。

夏天到了,老人和小朋友在树下乘凉,梧桐树看着乘凉的人们开心地笑了。渐渐地,花朵也落了,地上一片“白雪”,小朋友们打“雪仗”,玩游戏开心极了。

秋天,梧桐树叶子也落了,树失去了生机,人们为梧桐树伤心,我真想再次回到春天啊!

梧桐树,你给了我们那么好的东西,我真想为你做点什么!

专家点评:

作者用细致的语言讲述着“水梧桐”的生存环境和用途。本文语言流畅自然,通俗易懂,结尾处提到“你给了我们那么好的东西,我真想为你做点什么”,感情得到升华,深化主题。


我家窗前有棵梧桐树

我家窗前有一棵梧桐树,它是我的好朋友。

春天,春风吹醒了小草,吹开了红花,梧桐树上也长出了嫩嫩的小绿叶。我在房间里做作业,看见梧桐树长出了小绿叶,心里非常高兴。

夏天,太阳火热火热的,可我在房间里做作业,一点也不觉得热。这是因为梧桐树的叶子长得密密匝匝的,把太阳光遮住了。

秋天,一阵秋风吹过,凉爽极了。我在房间里做作业,看见窗外的梧桐树的叶子绿的像绿宝石,黄的像金子一样,心里可高兴啦!这一高兴可好,让我把做不出的数学题目全做出来了!

冬天,让人冷得直发抖,可我在房间里一点也不觉得冷。这是因为梧桐树抖了一抖身子,把树叶全都抖掉了,又伸开双臂,对太阳说:“太阳啊,请你把阳光照进我的小主人的房间,让她暖和暖和。”

梧桐树对我好,我也对它好,不在它身上用刀乱刻,不用脚踢它,也从不爬到它的树枝上去,我们是好朋友。

专家点评:

这是一篇状物作文。作者选取“我家窗前有棵梧桐树”作为描写对象,语言流畅,运用比喻、拟人等修辞手法,使得梧桐树的形象格外突出。全文短小精悍,结尾处升华主题,点明主题,极具哲理。


老梧桐

“沙沙,沙沙”又是风吹梧桐的声音。这声音把我引进了思想的大门。

从一年级时,我就在这儿学习,那时教我们的彭老师的头发还很黑很黑。我们时常坐在梧桐树下说笑,还记得彭老师跟我们开玩笑说,等我们长大了,就会忘了她,忘了这棵老梧桐。我们听了之后,天真的回答说,不会不会,我们才不要忘了您呢!更不会忘了这棵老梧桐!

而现在,六年时光过去了,彭老师的青发变黄了;老梧桐的叶子也一片片的掉了下来。我就要离开这所学校,开始新的学习生活,唉……真的舍不得这棵陪了我六年的老梧桐啊!

我的鼻子酸了起来,眼泪在眼眶里打转转。

我走出楼门望着这棵老梧桐默念道:“我永远不会忘记你。”

专家点评:

这篇文章开篇交代“风吹梧桐的声音”,接着通过写“我们在梧桐树下发生的点点滴滴”,其间融入了作者自己的感情,托物言志。结尾总结,文章得到了升华,引人深思。


梧桐树的果子

今天我欣喜地发现妈妈办公室外面的梧桐树结了果子。它的颜色绿绿的,圆圆的形状像荔枝,外面还毛茸茸的呢!奇怪的是,果子都是两个两个一起长的,躲藏在茂盛的树叶中,很不引人注目。

我真想伸手去摘呀!这么诱人的果子能不能吃的呢?它的味道是怎样的?人们有没有品尝过呢?可是,我使劲地往外伸手,怎么也够不着。

我上网查找了资料,原来梧桐树的果子也是可以吃的。梧桐树的果子可以榨油,作润滑剂;可以入药,有清热解毒、补气养阴、明目平肝的功效。原来,梧桐树的果子还这么有用。

夏天,梧桐树茂密的枝叶,犹如一把把绿绒大伞为我们遮挡火辣辣的阳光,浓密的树荫给我们带来阵阵凉意。真没想到,朴实无华的梧桐树还有这么大的功用。我爱高大挺拔的梧桐树。

专家点评:

这是一篇状物抒情的散文。开篇点题,描写生动,如“它的颜色绿绿的,圆圆的形状像荔枝,外面还毛茸茸的呢”,引起读者的阅读兴趣。观察细致,感悟真切。叙事条理,过渡自然。


雨中梧桐园

梧桐园是前年建成的一座公园,它座落于叠翠南小区的西边。梧桐园里种满了大大小小的梧桐树,它那粗壮的树干和那繁茂的枝叶为铝城添加了一道亮丽的风景线,雨中的梧桐园更加富有诗情画意。

这是一个夏季的清晨。天空,好像被一位画家拿毛笔涂了淡墨,毛毛细雨在天空中密密地斜织着。梧桐叶在经过细雨的滋润,显得更加翠绿,石桌石凳焕发出精神。青草、鲜花还有泥土的芳香都在湿润而充满氧气的空气中酝酿。几位老人在毛毛细雨中练剑,使得雨中的梧桐园更加富有生气。

梧桐园的南边有一个花园。花园里面的花有的含苞待放,有的花已经盛开。它们被雨打湿之后显得更回绚丽多姿,花儿之间好象还在举行“选美大赛”呢!雨中的空气是那样的新鲜,有着那样的芳香,真是使用我想一下子把所有的空气都吸入肺部。那种感觉真好。雨中的梧桐树被雨水洗礼之后都找回了自己的本色,树干——墨绿,树叶——翠绿,一看就令人心旷神怡、清新爽朗。

一阵风吹来,“嘀嗒”,一滴水珠落在脸颊上,抬头一看,梧桐树的枝头在风中摇曳,好像一个顽皮的小孩在跟我开玩笑,让我又好气又好笑。雨中梧桐园可真美啊!

专家点评:

本文作为一篇状写“雨中梧桐园”的文章,能够抓住“梧桐园”的细节特征加以叙写,如“它那粗壮的树干和那繁茂的枝叶为铝城添加了一道亮丽的风景线”,看得出小作者是位生活的有心人。


梧桐树

在我家后面的院子里,有一棵高大挺拔的梧桐树。

那棵梧桐树约有二十三、四米高,从树下往树上看,还可以看到那粗粗的树干上有着一两棵矮小的寄生树。梧桐树的叶子非常绿,似乎是一片片翡翠。

春天,梧桐树会开出喇叭形状的紫红色的花朵。这儿一嘟噜,那儿一嘟噜,像在给春天唱着无声的赞歌。花开了一段时间,就会纷纷凋零、飘落,好像下起了一场花瓣雨……

秋风袭来,梧桐树大如蒲扇,小如手掌的叶子恋恋不舍地离开枝头……

这就是梧桐树,它一年四季有许多变化,就像一个会变的老爷爷。

专家点评:

这是一篇优美的写景状物文章,文章运用比喻的手法,引出描写的对象,突出了梧桐树的特点,描写生动,如“这就是梧桐树,它一年四季有许多变化,就像一个会变的老爷爷”语言简洁洗炼。