导读：“哈哈哈”哪里传来的笑声，原来是教师四在玩夹气球呀！ 来到教室，老师说:“今天我们玩夹气球。”同学们高兴得一跳三尺高。我和小张一组，我们商量说:“小徐和小王最后...

“哈哈哈”哪里传来的笑声，原来是教师四在玩夹气球呀！  

来到教室，老师说:“今天我们玩夹气球。”同学们高兴得一跳三尺高。我和小张一组，我们商量说:“小徐和小王最后，小杨和小朱第一个。”我们点了点头。  

游戏开始啦，小杨和小朱一个朝前一个朝后，结果刚到障碍，气球就掉下来了。后来他们又跨过了障碍物，然后把气球放到我的背上。我们快速地横着走，就像螃蟹一样，我们快速地到了终点。小张一个转身，把气球放到了下一组队员的身上。我看到对方已经到最后一组了，我像热锅上的蚂蚁团团转，心想:肯定输了。到小徐旁边，他说:“我们先一前一后地划过椅子，再侧着走。”历经困难，终于到了终点。中途有一次我哈哈大笑，我看到对手中有一个人，在对着她那边的队员指指点点，而且老师在拍视频的时候还在抢镜头，显然已经得意忘形了。  

第二局我和小张是最后一组，第一组把障碍物碰倒了，所以重新开始。我看到对手已经快要结束了，我们第二组的小王和小杨才刚跨过障碍物。气球差点就飞出去了，但是他们又用头夹住了，迅速地放到了我们的背上。小张说:“加油，坚持就是胜利。”我心想:对啊，输了并没有什么可怕的，只要坚持完成游戏也是一种胜利。  

我们跨过椅子，快速地到达了终点。最后，我还一不小心滑倒在地上。有人说:“哈哈，今天的游戏真好玩呀。”有的人说:“我下次还要玩。”还有的人说:“我在学校也玩这个游戏。”  

今天的游戏让我知道游戏输了没什么，只要坚持不懈，就是胜利。  

老师点评:文章结构分明，主题明确，描述有详有略，好！注意分段和标点符号的正确使用，加油！