导读：在“六一”儿童节的前两天——星期三上午和下午的两节语文课上，老师从一张复习卷上拿了一些四字词语出来，让我们来解释它们其中的一些字的意思。同学们都非常的积极，纷纷...

在“六一”儿童节的前两天——星期三上午和下午的两节语文课上，老师从一张复习卷上拿了一些四字词语出来，让我们来解释它们其中的一些字的意思。

同学们都非常的积极，纷纷拿出字典来查词语的意思。有的同学没带字典，呆呆地坐在位子上，焦急地向四周盼望，希望有人能借本字典来救救自己。为什么同学们都这么积极呢？因为老师说了，谁要是没有回答问题，就要罚整一个组抄书！所以每一个同学都积极地查着字典，高高地举起自己的手，生怕老师不让她（他）回答问题似的。老师让我们看屏幕上的词语，问我们为什么括号里的字不能用在这个词语里面，而要用括号外的的字，分别说说这两个字的意思。这可是考验我们到底有多团结。虽然有些同学不善于回答问题，表达不是很清楚，不过只要我们团结起来，就必定能战胜这些困难的！别的组已经有好几个积极的同学回答问题了，我们也不甘落后，急忙高高地举起自己的手。不知道过了多久，“叮铃”下课铃响了。糟了！我们组还有小滢、小淇、小霖、小青四个没有回答呢！这下可惨了，要被罚抄书了！幸好老师下午还有一节课让我们回答。在下午的课上，我们组的其他同学，纷纷帮助她们四个回答。最终通过我们团结一致的努力，我们组完成任务了！

那两节课，真让我们受益匪浅！不仅学到了知识，还让我们学会了团结。真是一堂特别的课！