【第1篇】
水果沙拉
今天，老师一上课就拿出了各种各样的水果。有红通通的苹果，像小女孩害羞的笑脸；黄灿灿的香蕉，像一只弯弯的小船；红里透黄的桔子，像一个个乒乓球。这时，老师告诉我们，今天要做水果沙拉，同学们齐声欢呼。
老师先把水果娃娃们洗干净，然后帮它们脱去外衣。剥开的香蕉皮垂了下来，像一朵盛开的鲜花；桔子摆出荷花造型，似乎在要我们帮它照相；苹果皮像猴子捞月时搭乘的*。把苹果切成一个个小方块，桔子一瓣一瓣分了家，香蕉切成薄片，将这些水果娃娃摆出了一朵美丽的七彩之花。就剩下最后几步了，同学们都开始兴奋起来。
老师先把沙拉酱倒入盘子里，再轻轻地搅拌几下，现在，所有的水果娃娃都穿上了一件乳白色的棉袄，让人看一眼，都忍不住垂涎三尺。老师宣布：“每个人都可以品尝一块！”同学们都欢呼起来。
同学们都品尝完以后，老师问：“味道怎么样啊？”“清凉爽口。”“吃了还想再吃！”大家嚷道。
我想：水果沙拉真好吃呀！我以后在家一定要亲自动手做一做。
点评：语言富有想象力，加上比喻拟人手法的恰到好处的运用，使得文章在自然流畅的基础之上锦上添花，好！
【第2篇】
水果沙拉
今天，老师和我们一起做了一顿美味佳肴，那就是水果沙拉！
老师挑了一根金灿灿的香蕉，像一条弯弯的小船，老师把香蕉拿在手上，小心翼翼将皮剥去，一幅漂亮的图案就出现在我的眼前：剥下的皮变成了艳丽的花瓣，乳白色的果肉则像有些羞涩的花蕊。接着，用小刀把果肉切成一片片，放入盘中，再拿来一个苹果，聚精会神的削着皮，就如整天在一起玩的那群兄弟，小时候形影不离，可现在长大却要各奔东西一样。现在我们将一块块苹果摆在果盘的最边缘，里面放上一些乳白的香蕉片，一盘五彩之花就诞生了。老师从瓶子里舀了三勺沙拉酱，小心地拌了起来，就像给它们翻了个身，打了个滚，就这样，一盘完美的水果沙拉上市了。
我迫不及待地走上前，看了看，瞧了瞧，这一瞧，我的口水就像流了三千尺一样，心里想：我一定要好好品尝品尝，等了半天终于到我了，我迈着轻快地步伐上前去，一口吃下，哇！清凉爽口，口味真是棒极了！
怎么样？听我介绍了这么多，你们是不是很心动呀？心动不如行动，赶快动手做一做吧！
点评：文中将制作水果过程和自己的体会完美结合，并加以丰富想象，是一大亮点。望继续保持，并发扬广大！
【第3篇】
水果沙拉
今天，小桔灯作文的老师给我们做了一道水果沙拉。
第一步，洗净去皮。老师请了一个同学把苹果洗了一下，然后开始去皮。老师小心翼翼地把香蕉皮剥了下来，这时的香蕉皮就像盛开的花朵；老师又请我把橙子皮剥了下来，我先把上面剥了三块皮，把剩下的皮往外剥，形成了一个荷花状；接着，老师又拿出小刀把苹果切了下来，苹果皮垂下来时像螺旋梯，像一道美丽的彩虹……
第二步，切。老师拿出一块小砧板，把香蕉切成小片，接着拿起桔子给它“分了家”，又切下三块苹果。
第三步，摆盘。摆盘开始！老师拿出桔子，在砧板上围成一个大大的太阳边，当做花瓣；拿起四片香蕉放在*，好像出水芙蓉；三片苹果放在最里面，这样像一朵盛开的向日葵，十分好看。
第四步，搅拌。老师从桌底拿出一罐沙拉，扭开盖子，一阵清香扑鼻而来，让人口水直流三千尺。老师拿起勺子，挖了三勺倒在水果上，又上下翻滚几次，像是给水果娃娃们穿上了一件白衣裳。这样，一盘色香俱全，美味诱人的水果沙拉就完成啦！
第五步，品尝。老师端起盘子。分给大家品尝，幸运的是第一个就是我。我吃了一口，清爽可口，让人吃了还想吃，很快，一盘水果沙拉就被同学们一抢而光了。
水果沙拉很好吃，美味绝伦，五彩缤纷，但也是劳动得来的！这也让我知道，劳动是成功之母。
点评：小作者俨然一个小小厨师，将水果沙拉过程写得滴水不漏。语言清新流畅，想象力丰富，还从中收获道理，是一个懂得感悟生活的孩子，棒！
【第4篇】
“水果别墅”
我们又相聚在小桔灯作文，老师告诉我们今天要做水果沙拉，我高兴得都快跳起来了。
我们得到了两个红中带紫的提子，一个黄桔子，一个红艳艳的草莓月牙似的香蕉和一个粉红的大苹果。
因为是洗干净的，所以一拿到手我就立马切了起来，提子滚来滚去，极为反抗，好像在说：“别切我，别切我，我还年轻，我不想死。”但我可不管这些，抓起来就切。不一会儿，全部切完。老师这时发话了：“同学们，现在要用你们手上的水果丁摆造型，待会儿要看哪组摆得最好，最有创意。”这下，我可没招了，不管三七二十一，全倒在木盘上，盖上碗，在碗上放了一片桔子，和两块草莓丁，取名为“水果别墅”。
评选时，老师说我们的水果沙拉，五彩缤纷，美味诱人。我听在心里特别开心，心想随便摆弄的还这么好，以后可要再认真些。接着，老师轻轻地用沙拉酱一拌，像是披上了层白纱，色香俱全，美味独特呀！
该品尝了，大家都争先恐后的，吃上一口，美味香甜！
点评：文章最出色的地方是前半部分：写出自己动作的同时，对水果的形象描写十分生动，还不时加上自己的心理活动。这就是成功的作文。
【第5篇】
水果沙拉
今天，老师带了许多各种各样的水果，有黄灿灿的桔子，白茫茫的梨子，红扑扑的草莓，还有红彤彤的苹果，像是一个水果成员大聚会。
老师给我们分了小组，再给我们一些水果，弯弯的香蕉，像天上的月亮；红中带点绿的提子，想一个羞涩的小女孩；红中渗着一点黄的苹果，像小姑娘的脸蛋……
我们先将可爱的水果娃娃们洗了个澡，再将水果娃娃的皮大衣剥去，露出各种颜色的果肉，闻一下，散发出淡淡的清香，让人口水直流。
然后，我们把水果娃娃切成一小块一小块的，可恶！前面那个戴眼镜的男孩和我抢着切，经过“一番交涉”，我们商定，水果由他来切，拼盘由我来摆。
最后，该我来大显身手了，我先把香蕉做花瓣，草莓当做花的心蕊，正当我得意欣赏自己的作品时，“现在只剩下一分钟半。”老师突然说，这时，顾文宇顾不得三七二十一，把水果乱放一通，把我摆好的“杰作”搞得乱七八糟，我能不生气嘛！在倒数十秒之内，我们又想出了一个好方法：把空碗盖在盘子上面，再放上几块剩下的水果丁。老师走过来，给我们舀了三勺沙拉酱，把水果搅拌均匀，水果们像蒙上了一件薄纱裙，香味扑鼻。
我们四个人狼吞虎咽的吃起来，我好不容易抢到几块，啊！水果沙拉太好吃了。
点评：真实再现课堂制作水果沙拉情节，孩子的天真童趣和动手能力在这里都得到了体现。继续加油！
