导读：星期五傍晚，我一回到家里就问爸爸“每周一题”发了吗？王老师在每个周末都会布置一道“聪明题”，让同学们在微信里讨论、交流，参与的同学还能获得“和雅币”奖励呢，我特...

星期五傍晚，我一回到家里就问爸爸“每周一题”发了吗？王老师在每个周末都会布置一道“聪明题”，让同学们在微信里讨论、交流，参与的同学还能获得“和雅币”奖励呢，我特别喜欢。“发啦，是‘渡河问题’。”爸爸把手机递给我，题目是这样：25位同学要坐船过河，渡口处只有一只能载5人的小船（无船工）。他们要全部渡过河去，至少要使用这只小船渡河多少次？

我一看，心里不禁嘀咕起来：“这也太幼稚了嘛！一次能载5人，25位同学不就5次吗？王老师是不是发错啦？”“拿来我看看。”爸爸听我这么说，也颇感兴趣，王老师从来没发过这么简单的呀。

爸爸仔细地看完题目，然后带着一种故作高深的笑容对我说：“仔细审题哦，不像你想得这么简单啊。”“是吗？”我又把题目一字一句地看了一遍，突然发现了一个重要的信息——无船工，渡到对面还得一人把船撑回来啊。

我恍然大悟，“啊，我知道了！只要选一人撑船，每次送4人过河，撑船同学随最后的4人过河就可以啦！”我开心地拿出纸笔开始列式解答。先把总人数减去最后一组的5人，25-5=20（人）；再把20人分成4人一组，20÷4=5（次）；最后把4人一组的5次加上5人一组的1次即可，5+1=6（次）。“如果来回算两次，又该渡河几次呢？”爸爸摸摸我的头表示鼓励。“那么，6乘2等于12次嘛……不对，最后这次不用回来！”我发现了漏洞，“5×2+1＝11次。”“不错，会思考了。”爸爸高兴地表扬道。

今天的学习让我明白了一个道理，仔细审题和认真思考是学习数学的两大法宝。