导读：第三节是体育课，李老师宣布说：“这节体育课，我们举行40米跑步比赛。”我顿时吓了一跳，因为我平常不大练习跑步，怕跑不过队友。 来到操场，我们按老师的安排站在队列...

第三节是体育课，李老师宣布说：“这节体育课，我们举行40米跑步比赛。”我顿时吓了一跳，因为我平常不大练习跑步，怕跑不过队友。 

来到操场，我们按老师的安排站在队列里。先是第一列的4个同学比。还好，我不是第一列的。只见伍韦至像猎豹一样飞快地跑着，第一个就跑到了终点。我十分羡慕，心里想：要是我也能跑得那么快就好喽！ 

很快，轮到了我们这一队。我和肖晓天、邓家杰、陈丹丹这些在班里跑得快的比。我十分担心，担心自己是倒数第一名。老师数了3声，开始了。因为怕输，我用尽全身的力气跑，没想到一下子就冲到了前面。顿时，我来了信心，心里想：我能行！伍韦至能做到，我也做得到！于是，我鼓足劲往前跑。 

就在这时，我的左脚踩到了一块小石子，脚一歪，扭伤了。一阵阵疼痛使我不得不放慢了速度。不大一会，陈丹丹超越了我。又过了一会儿，另一位队友超越了我。我急了，难道我真的是倒数第一？不！我鼓励着自己：不能输，至少也要拿第三名！我忍着脚痛，使劲往前跑。最后，我取得了第三名。 

顿时，操场上响起了雷鸣般的掌声。同学们边鼓掌边围了过来，七嘴八舌地说：“洁滢，扭伤了脚还能坚持跑，且拿了第三名，佩服你！”“我以为你准是倒数第一名，没想到你创造了奇迹！”李老师点点头说：“是啊！信心加努力，就能创造奇迹！” 

通过这次跑步，我懂得了一个道理：有信心，敢拼搏，就能超越自己，创造奇迹。 

点评：在叙述跑步比赛这一过程时，小作者真实、细致地描写了“我”的心理活动、情绪变化。写清楚了“我”战胜胆怯，战胜挫步，创造了奇迹的历程。文末的“启示”水到渠战，让读者也得到了教育。