导读：星期五的上午,小明和朋友一起去上学.老师点评:交代时间和人物在上学的路途中，身后突然传来“啊”的一声，只看见一个小男孩掉进了没有井盖的下水道。幸好，他及时抓住了...

星期五的上午,小明和朋友一起去上学.

老师点评:交代时间和人物

在上学的路途中，身后突然传来“啊”的一声，只看见一个小男孩掉进了没有井盖的下水道。幸好，他及时抓住了井口。

老师点评：起因写的很清楚

万分紧急时刻，从我的身后跑来一位十六七岁的大哥哥，他连忙跑到井边。跪在地上，伏下身子，用双手紧紧的抓住小男孩的手，还大声的说“小弟弟，你别慌张，我来救你。”他使出全身的力气往上一拉，小男孩被大哥哥救了出来。

老师点评：施救的过程用了很多的动词，让文章生动，要是加点语言描写还会更好。

小男孩被被救出来了，大哥哥又从路边拿来了一些砖块，放在井的四周，作为危险的标志，这才如释重负的牵着小男孩离开了。

总评：文章段落清楚，标点使用也很准确。时间，地点，人物事情的经过写的很详细。字迹工整。继续加油！