今天下午，我的小学班主任付老师经过我家楼下，按响了我家的门铃。我手中刚买的C调笛子险些掉下来——什么？！付老师来家访了？不是说晚上我们去付老师家吗？我扫视了一下房间，屋子这么乱，叫人看了多没面子呀！我不由得“责怪”妈妈没有准备好待客的东西。
本来，我和妈妈打算晚上带上礼物去看望付老师，我还说要用新笛子给老师表演呢！不料老师竟主动上门了。老师来了，躲也躲不过去，我的心里有些紧张。我们把老师迎进屋内，请她坐在沙发上。老师坐好后，和妈妈寒暄了几句，就对我说：“好，开始表演吧！”
我拿起笛子，奏响了《姑苏行》这一首优美典雅的古曲。旋律时而欢快，时而舒缓，我把曲子中的意境表现得淋漓尽致。老师含着笑，聚精会神地听着，不住地夸道：“太好了！吹得真棒！”
接着，老师打开了话匣子，开始“教导”我。她先是赞叹我有这么好的一个家庭，父母让我学习了这么多特长班，而且每种特长都很精通，又是乒乓球、绘画，又是吹笛子。老师说我真是太幸运了！家中还有近千册藏书，这都是别的同学家所没有的。这样的教育环境多么令人羡慕！
然后，她话锋一转：“你想想，父母节衣缩食让你学这么多的特长，看似对你十分严格、苛刻，其实，他们都是为了你好，让你将来有更大的出息啊！”她又说：“那么，既然父母是为了你好，你就不要再把他们和其他同学的父母去比较，认为他们过于严格了，而和他们对立。你应该理解他们的良苦用心啊！”我使劲点了点头。
“所以，你就要努力学习。尤其，到了中学，就更该加劲了。你在小学时语文一直不错，我相信，你的文科一定没有问题。你的记忆力好，小科更不成问题。争取每次月考成绩都比前一次有进步，将来考上一个好大学。老师非常看好你！”她笑着说。最后，她又强调了学习的方法及好习惯的重要性。她把一切希望都寄托在我身上，我坚定地说：“老师，我知道了。我一定不会辜负您的期望！”
由于付老师还有事情要办，必须走了。我们和老师道别，她临走前又叮嘱我：在学校解决不了的事，一定要和老师父母沟通，不要意气用事。我又一次点了点头。心想，老师的话语是那么朴实无华、情真意切，又是那么蕴含哲理，令我感动。真是——听君一席话，胜读十年书！我庆幸自己在小学阶段有这样一位良师。
