导读：上课铃声叮铃响，走进多媒体教室，我们眼前一亮：一台大电视！真奇怪！怎么不见投影机？还没等我们缓过神来，彭老师神秘地说：“这节课，老师先带大家畅游晋江！”话音刚落...

上课铃声叮铃响，走进多媒体教室，我们眼前一亮：一台大电视！真奇怪！怎么不见投影机？还没等我们缓过神来，彭老师神秘地说：“这节课，老师先带大家畅游晋江！”话音刚落，随着她的手指在“屏幕上”轻轻一点，五里桥、围头湾和草庵，几处有名的海丝文化景点，就栩栩如生地呈现在我们眼前。好神奇啊！我这才明白过来，原来这不是电视机而是教学一体机。

随着畅游的工具车闪亮登场，我才知道这是一节“自行车写生课”，看上去好难啊！我不禁在心里打鼓。老师好像看穿了我们的心思，一个个有趣的闯关游戏让我又振奋起精神。第一关是“连一连”，小手刷刷举起，“瑞麒！”失望的我只能眼睁睁地看着他走上去，只见瑞麒同学在屏幕前扫视了两秒，紧接着在屏幕上玩起拼图游戏，随意“拉拉扯扯”一番，很快一辆完整的自行车便跃然“机”上！还没完呢，“神来之笔”环节更叫人拍案叫绝呢，当小杨同学在屏幕上潇洒地画着自行车的小部件时，一不小心在车把手上多画了一道弧线，大家正不知如何是好时，只见彭老师不紧不慢地点击了屏幕上的橡皮擦工具，轻轻一抹，多出来的线条就不见了，简直太不可思议了！最后，当同学们开始动手写生自行车的时候，彭老师一边巡视，一边录下了优秀同学的画画过程，传到一体机上，给同学们做示范。就这样，我们不知不觉地掌握了“望而生畏”的写生基本技法。

一回家，我便迫不及待地冲进厨房，向家人“卖弄”起我的“写生画作”，介绍这节“神奇的课”。外婆笑着说：“真不可思议！离我们那会儿一根粉笔、一块黑板、一本书的时代太远了！就连你妈妈也得稀罕一会儿。”“是呀，我们那时的学习条件虽比外公外婆他们好，挂图、录音机已被请进教室，但也没赶上你们这么好的学习条件呢！”在一旁的妈妈接过话。

看着外婆、妈妈那羡慕又不敢相信的眼神，我真想把他们也请到我们的课堂来体验一把。