悦耳的琴声如流水一般从我指尖流出，我微闭着双眼仿佛陶醉在这如梦一般的乐声中。我怀中抱着的琵琶，不仅是乐器，更是伙伴，我一生倾诉的对象。
还记得，那是一个金秋十月的午后，我们班正在进行最后一次的诗歌朗诵排练，这对于舞蹈天赋为零的我来说，那可真是酷刑呀！那么多五花八门的动作，我怎么也记不住，为此苦恼极了。最后一遍连起来排练，我的心忐忑不安极了，会不会左右不分？ 会不会忘记动作？ “开始！”徐老师一声令下，我们就开始表演了。“向左，向右！”我在心里默念着。突然，眼睛对上了一道严厉的目光----徐老师的目光！惨了，我的莲花忘拿了，我赶紧红着脸拿出了莲花。之后的动作我更加手忙脚乱了，一会儿抬错退，一会儿伸错手。徐老师终于忍无可忍了，大声呵斥道：“忻思璇，你在走什么神呀？你们小组扣两分。”顿时，我们组的同学都用埋怨的眼神望着我，好像要把我给吃了一样。我的心里也委屈极了，却不想辩解，只好垂下了头。
走在回家的路上，我满肚子的不愉快。路旁，银杏树已经变得枯萎，一片片树叶飘落下来，无可奈何地随着风打着一个又一个的转。麻雀无精打采地站在树枝上，唱着一首又一首悲伤的歌。连风也和我对着干，一会儿吹乱我的头发，一会儿又呼呼地叫着钻进了我的领口，让我从心里冷的直发颤。
回到家，我一屁股坐在沙发上，望着白色的天花板发呆。突然，我的余光看见了放在一旁的琵琶，黑色的品，银色的颈，棕浅黄色的板，正微笑着望着我。琵琶好像一位好友正悄无声息地抚慰着我的心灵，此时我的心情似乎明亮了些，逐渐散去了心头的那团乌云。我包好指甲，轻轻地拿起琵琶，就好像抱起了一位好友放在腿上，弹起了我最熟悉的那首曲子。悠扬婉转的琴声从我的指尖流出，时而高昂激扬，时而潺潺流动。我和琵琶好像在用音乐交流，我倾诉着我的不开心，琵琶轻声细语地安慰着我。渐渐的，琴声好像甘甜的清泉滋润了我的心灵，我的心在那一瞬间变得平静而祥和，所有的不开心都烟消云散了。
琵琶，我一生的好友，我最亲密的亲人，他在烦恼时安慰我，在悲痛时鼓励我，何以解忧，唯有琵琶。
