导读：这周四天气晴朗、阳光明媚。我们四五六年级师生一起乘坐学校的大巴去科技中心。我们希望能在那里探索科学的奥秘，学到科学的知识。我们首先到达的教室是“电子对对碰”。老...

这周四天气晴朗、阳光明媚。我们四五六年级师生一起乘坐学校的大巴去科技中心。我们希望能在那里探索科学的奥秘，学到科学的知识。

我们首先到达的教室是“电子对对碰”。老师给同学们发了一个大盒子，里面有灯泡、组电板、ABC三根不同长度的导线、笛声喇叭、风火轮等等。老师告诉学生这些电子元件是怎样使用的以及怎样使用才能不触电。之后，在老师的指导下，我们分别组装了由风火轮带动灯泡发光的装置和一个通过电池带动灯泡发光的装置。在课堂上，我对电子线路很好奇，通过咨询老师，我知道了：第一个装置是将风能转化成了电能，使灯泡亮了；第二个装置是将电池的内能转化成了电能，使灯泡亮了。通过我实际观察和亲自动手操作，使我学到了很多的科学知识，了解了原来科学是这么有趣，激发了我走进科学的兴趣。

随后，我们又走进了“爱迪生”教室。我通过使用吸管、冰棒棍、彩纸等一些废旧材料制作了一个精美的相框。还用冰棒棍做了地板和墙围，用纸盒做了房子的外壁，用吸管做了家具。此外，花盆、门把手、灯等等都是由一些废旧材料做成了。通过这次实践，不但开发了我的脑力和智力，同时也使一些废旧材料得到了重新利用，起到了环保的作用。

这次的科技中心之行，不但增长了我的见识和见闻，而且使他们了解了许多科学知识，让他们受益匪浅。