描写人物的作文，应该抓住人的特点，描写人的外貌，选好事例，侧面体现写作对象的性格特点。下面是由出国留学网小编为大家整理的“写人的作文200字小学生”，仅供参考，欢迎大家阅读。
写人的作文200字小学生（一）
我的妈妈是一名会计师，但是在我眼里她更像一位“超人”。无论是在家，还是在上下学的路上，妈妈都像超人一样保护着我。我的超人妈妈不仅会做一手美味佳肴，而且还全方位地关心着我的成长。每当我垂头丧气时，超人妈妈会给我打气说：“你很棒！我们一起努力！”所以，妈妈从来不责怪我成绩不理想，而是在一旁鼓励我。
妈妈，其实我多么希望你不做“超人”呀！不要操心我是不是吃饱穿暖了，不用从早忙到晚。妈妈，等我长大了，我来保护你，我来照顾你！妈妈，我爱你！
写人的作文200字小学生（二）
我有一个朋友，他的外貌凶声恶煞，圆圆的脸，尖尖的鼻子、尖尖的耳朵。
有一天早上，我和朋友去踢球，看见一个像六、七岁的小男孩摔了一跤，我急忙跑过去，可他跑得比我还快，我偷偷看他的表情，是那样着急，是那样的伤心，我回过神说：“我们去找家长吧，他好像流血了。”他回答“好的。”
我和他很快的找到了家长，可是，那位家长却向我道谢，我急忙解释着说：“阿姨，不是我，是他，他刚才比我还着急。”那位家长去谢朋友，他说：“不用谢，这是我们应该做的。”
我的朋友他长得很恐怖，但却是个热心肠，所以说不能以貌取人！
写人的作文200字小学生（三）
我换了座位，新的同桌是一个可爱的小女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一张樱桃小嘴，再加上一头乌黑的秀发，一个字：靓！
早晨，我打扫好卫生，拖着疲惫的身体回到教室，眼前一亮，我的文具盒、语文书整齐的放在桌子上，那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。她对我说：“作业本我已经帮你交了，我怕你打扫卫生回来晚，所以……”我连忙道谢，顿时，一股暖流流进我的心田。
“一起读书吧！”
“嗯！”一天学习又开始了。
她对笑，像春风吹得我心里暖暖的。
写人的作文200字小学生（四）
我的好朋友。他，诚实可爱；他，活泼机灵；他，乐于助人。他有许多优点。
去年冬天的一天，我得了重感冒，浑身无力，胃也很难受，恶心想吐。终于，我实在忍不住了，“哇！”地吐了出来。我吐了一桌子，前桌的同学也未能幸免，书包上、后背上都是，我心里很不安，他一定会和我发火。说不定还会让我赔衣服呢。出乎意料，他不但没说我，还主动帮我收拾。放学时还帮我拿书包，让我很受感动。
从此，我们学在一起，玩在一起，成了好朋友。
写人的作文200字小学生（五）
我有一个好朋友，名叫xx。
她有一张洁白如玉的脸，一双像月牙一样的眉毛和一张能说会道的嘴巴。
我喜欢跟她玩的原因是她很有组织能力。比如今天我们在跳大绳时，有好多人没跳过去。我就在抱怨：“你们怎么回事，老是跳不过去！”只有xx在说：“不要去抱怨，而是要鼓励大家！”我们听了立马改口说：“加油！没跳过去没关系，下一次再努力！”没跳过去的同学听了立刻打起精神来。哈，这一次大家都跳过去了。大家开心得叫着：“我们都跳过去了，太棒了！”我们笑着、跳着、叫着……
这件事情让我从xx身上看到了改变一种说话口气，能大有收获。
